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二年级书法兴趣小组活动计划

书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技

能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了

更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周一、三、四课外时间进行活动。

2、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

3、老师每次布置的作业，学生都应按时完三、采取的措施：

（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）、对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，激发学生学习兴趣.

（3)、在六一期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成绩。五、教学活动安排

周次

三四

三四五六七

学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯

钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生

训练。

基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上

一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。

楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、

竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首

后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字

“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、

“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法教师编写，印刷

八

九

十

十一

十二

十三

十四

十五

十六

十七

后分发给学生训练。

学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己

的名字书写美观、工整。

根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢

进行复习训练。

由书法教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训

练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、

不、太、丰、井、区、中、少、长等。

由书法教师编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训

练，书写一些常用汉字。

由书法教师编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。

由书法教师编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训

练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

由书法教师编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训

练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

由书法教师编写书法学习内容（六），印刷后分发给学生训

练。本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。

由书法教师编写书法学习内容（七），印刷后分发给学生训

练。继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写

展览作品，并收集整理。

在暑假期间，和美术兴趣班共同举办书画作品展，做好布置、

展览等有关工作。

教学目标：

帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。

教学内容及基本要求：

硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及其代表作品，分析其艺术特点。

学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点。

通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。

教学安排：

第一周：为书法课程开班做好准备。介绍书法的材料工具，正楷的笔画名称了解，规范笔画教学欣赏。

第二周：给学生讲些古今中外认真练字的名人故事，以此激励学生。书法史，交给学生写字口诀：身坐正，脚放平，一拳一寸心中记。钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。

钢笔楷书笔画的特点与写法（一）——点的写法

第三周：钢笔楷书笔画的特点与写法（三）——横的写法

第四周：钢笔楷书笔画的特点与写法（四）——竖的写法

第五周：钢笔楷书笔画的特点与写法（五）——撇的写法第六周：钢笔楷书笔画的特点与写法（六）——捺的写法

第七周：钢笔楷书笔画的特点与写法（七）——提的写法

第八周：钢笔楷书笔画的特点与写法（八）——钩画的写法第九周：钢笔楷书笔画的特点与写法（八）——钩画