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2024年2019新版小学六年级数学上册全册

教案

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生掌握分数乘除法的基本运算，能正确进行分数四则混合

运算。

2.使学生理解百分数的含义，能解决生活中的百分数问题。

3.让学生掌握各类计量单位及换算，提高学生的实际应用能力。

4.培养学生对几何图形的认知，能解决简单的几何问题。

三、教学难点与重点

教学难点：分数乘除法的运算方法，百分数的实际应用，计量单

位换算，几何图形的计算。

教学重点：分数乘除法的基本运算，百分数的概念，计量单位及

换算，长方形、正方形、圆的面积计算。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔、尺子、圆规。

学具：学生用书、练习本、计算器、直尺、圆规。

五、教学过程

1.导入：通过实际情景引入新课，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：详细讲解分数乘除法、百分数、计量单位、几何图

形的相关概念和计算方法。

3.例题讲解：分析典型例题，引导学生掌握解题思路和方法。

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4.随堂练习：布置课堂练习，及时巩固所学知识。

6.互动环节：组织学生进行小组讨论，培养学生合作交流的能

力。

六、板书设计

1.分数乘除法运算步骤及注意事项。

2.百分数的定义及计算方法。

3.计量单位及换算表格。

4.几何图形的面积计算公式。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）计算：$\frac{3}{4}\times\frac{2}{5}\div

\frac{1}{2}$

（2）已知一个数是另一个数的60%，求这个数。

（3）将10平方分米换算成平方米。

（4）计算一个半径为4cm的圆的面积。

2.答案：

（1）$\frac{3}{4}\times\frac{2}{5}\div\frac{1}{2}=

\frac{3}{5}$

（2）设这个数为x，则有：$0.6x=\text{另一个数}$

（3）$10\text{平方分米}=0.1\text{平方米}$

（4）$S=\pir^2=16\pi\text{平方厘米}$

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生的学习效果，针对学生的掌握情况，调整教学

方法，提高教学效果。

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2.拓展延伸：布置一些拓展性的练习题，提高学生的思维能力和

解决问题的能力。如：分数乘除法的应用题，百分数在实际生活中的

应用，几何图形的拼接与切割问题等。

重点和难点解析

1.分数乘除法的运算方法。

2.百分数的实际应用。

3.计量单位换算。

4.几何图形的计算。

5.作业设计中的拓展延伸。

一、分数乘除法的运算方法