- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
水龙吟·登建康赏心亭教案
一、教学目标:
1.知识与技能:使学生理解并掌握《水龙吟·登建康赏心亭》的诗意和诗法,提
高古诗词鉴赏能力。
2.过程与方法:通过反复品读、讨论分析等方式,引导学生深入理解诗歌内容,
体会作者情感。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国传统文化,提高审美情趣,激发对古
诗词的兴趣。
二、教学重点:
1.诗歌意象的解析。
2.诗歌情感的把握。
三、教学难点:
1.诗歌中典故的理解。
2.诗歌艺术特色的分析。
四、教学方法:
1.品读法:通过反复品读,让学生感受诗歌的韵律美。
2.讨论分析法:引导学生分组讨论,分析诗歌的意象、情感等。
3.实例讲解法:以具体诗句为例,讲解诗歌的艺术特色。
五、教学过程:
1.导入新课:简要介绍辛弃疾及《水龙吟·登建康赏心亭》的背景。
2.自主学习:让学生自主阅读诗歌,理解诗意。
3.品读感悟:组织学生品读诗歌,感受诗歌的韵律美。
4.讨论分析:引导学生分组讨论,分析诗歌的意象、情感等。
5.讲解示范:讲解诗歌中的典故,分析诗歌艺术特色。
6.实践演练:让学生结合所学,尝试分析其他古诗词。
7.总结反馈:对学生的学习情况进行总结,解答学生的疑问。
8.拓展延伸:布置课后作业,让学生进一步巩固所学。
六、课后作业:
1.背诵《水龙吟·登建康赏心亭》。
2.分析一首古诗词,体会诗歌的意象、情感等。
3.写一篇关于《水龙吟·登建康赏心亭》的短文,阐述自己的感悟。
七、教学评价:
1.学生对诗歌的背诵情况。
2.学生在讨论分析中的表现。
3.学生完成课后作业的质量。
4.学生对古诗词的兴趣和审美情趣的提升。
八、教学资源:
1.古诗词鉴赏教材。
2.相关背景资料。
3.多媒体教学设备。
九、教学时间:
1课时(45分钟)
十、教学内容:
1.介绍辛弃疾及《水龙吟·登建康赏心亭》的背景。
2.分析诗歌的意象、情感等。
3.讲解诗歌中的典故,分析诗歌艺术特色。
4.学生品读、讨论、分析诗歌。
5.总结反馈,解答学生疑问。
6.布置课后作业,巩固所学。
7.拓展延伸,提高学生古诗词鉴赏能力。
六、教学策略:
1.激发兴趣:通过讲解辛弃疾的生平事迹,引起学生对《水龙吟·登建康赏心亭》
的兴趣。
2.引导发现:鼓励学生发现诗歌中的意象美和情感美。
3.互动交流:组织学生分享自己的感悟,促进学生之间的交流。
七、教学步骤:
1.朗读指导:指导学生正确朗读诗歌,注意语气、节奏的把握。
2.意象分析:分析诗歌中的具体意象,如“落日楼头”、“断鸿声里”等。
3.情感探讨:引导学生感受作者的情感,如忧国忧民、壮志未酬等。
4.艺术特色讲解:讲解诗歌的艺术特色,如对仗工整、用典巧妙等。
八、教学活动:
1.小组讨论:让学生分组讨论,分享对诗歌的理解和感悟。
2.提问解答:学生提问,教师解答,帮助学生深入理解诗歌。
3.课堂小结:总结本节课的学习内容,强调重点知识点。
九、教学反思:
1.反思教学效果:评估学生对诗歌的理解和鉴赏能力是否有所提高。
2.反思教学方法:思考是否需要调整教学方法,以更好地满足学生的学习需求。
3.反思教学资源:评估所使用的教学资源是否充足,是否需要增加其他资源。
十、教学评价:
1.学生朗读评价:评估学生的朗读技巧和表现力。
2.学生讨论评价:评估学生在讨论中的参与程度和理解能力。
3.学生作业评价:评估学生对诗歌的鉴赏能力和写作能力。
4.学生反馈评价:收集学生的反馈意见,了解学生的学习体验。
重点和难点解析
一、教学重点:
1.诗歌意象的解析。
2.诗歌情感的把握。
二、教学难点:
1.诗歌中典故的理解。
2.诗歌艺术特色的分析。
三、教学策略:
1.激发兴趣:通过讲解辛弃疾的生平事迹,引起学生对《水龙吟·登建康赏心亭》
的兴趣。
2.引导发现:鼓励学生发现诗歌中的意象美和情感美。
3.互动交流:组织学生分享自己的感悟,促进学生之间的交流。
四、教学步骤:
1.朗读指导:指导学生正确朗读诗歌,注意语气、节奏的把握。
2.意象分析:分析诗歌中的具体意象,如“落日楼头”、“断鸿声里”等。
3.情感探讨:引导学生感受作者的情感,如忧国忧民、壮志未酬等。
4.艺术特色讲解:讲解诗歌的艺术特色,如对仗工整、用典巧妙等。
五、教学活动:
1.小组讨论:让学生分组讨论,分享对诗歌的理解和感悟。
2.提问解答:学生提问,教师解答,帮助学生深入理解诗歌。
3.
文档评论(0)