《最后一课》(公开课).pptVIP

必威体育精装版版整理ppt*为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——为祖国而死，那是最美的命运啊！—大仲马爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——（匈）裴多菲必威体育精装版版整理ppt*在亡国的时候才理会到一个“人”与一个“国家”相互的关系是多么重大!——老舍《猫城记》必威体育精装版版整理ppt*都德必威体育精装版版整理ppt*你如何理解“最后”一词？你从哪里看出这是最后一课？最后一课上，与平时上课有哪些不同？关于“最后”必威体育精装版版整理ppt*都德（1840~1897）,法国小说家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》,获得巨大成功,并以此在法国文坛上享有“著名小说家”的声誉。1870年“普法战争”期间,他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧,成为世界短篇小说中的杰作。必威体育精装版版整理ppt*《最后一课》写于普法战争时期,1870年普鲁士入侵法国，爆发了普法战争，但由于当时法国政治执行了一条卖国主义路线，战争失败后，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁土。普鲁土政府占领后，为了让当地人民永远忘记祖国，自己好永远统治这个地方，下了一道命令:两个州的学生只准教德语，不准再教法语。必威体育精装版版整理ppt*小说的情节可分为哪三部分?据此复述课文情节.一、第一部分（1-9）:课前二、第二部分（10-23）:课上三、第三部分（24-29):课后开端发展高潮、结局关于“一课”必威体育精装版版整理ppt*小说以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型环境描写来反映现实生活的一种文学体裁。必威体育精装版版整理ppt*读小说要抓住三个要素:人物、情节、环境1.本文的主要人物是谁？2.以什么为线索展开小说情节？“我”——小弗郎士、韩麦尔先生“我”的见闻感受是本文的线索。必威体育精装版版整理ppt*初步感知1.“最后一课”的特殊含义是什么?2.从中我们可以体会到哪些情感？最后的教书生涯;最后的学习自己母语的机会对自己所从事的事业的无限依恋之情；对祖国语言的无比珍视之情；对侵略者的无限痛恨之情；对祖国的无限热爱之情；……分别用不同的感情来读课题必威体育精装版版整理ppt*找不同，评人物：1、最后一课与平日上课的不同；2、小弗郎士在上最后一课前后的不同；3、韩麦尔先生与平时的不同；4.镇上的人们与平时的不同。必威体育精装版版整理ppt*平时最后一课气氛学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。一切偏安安静静的，整个教室都有一种不平常的严肃气氛。学生上课前，（学生们）开课桌啦啊，关课桌啦，捂着耳朵大声背书啦…上课前，学生们已经都在自己的座位上了。老师老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”韩麦尔先生踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。其他没有镇上的人多了镇上的人今天和平时有什么不同？必威体育精装版版整理ppt*1.随着情节的发展小弗郎士的思想感情发生了怎样的变化?开端发展高潮和结局贪玩、不爱学习---幼稚---怕老师---但还能管住自己的孩子感到诧异---爱国情感萌发----理解学习的重要---懂得怎样爱国爱国情感升华---理解老师、敬爱老师必威体育精装版版整理ppt*心理描写稚气贪玩疑惑诧异懊悔难受悲愤懂事3.作者主要运用什么方法描写小弗郎士?你能从文中找出来吗?必威体育精装版版整理ppt*必威体育精装版版整理ppt*小说这东西,人人都能读,但是,要真的读出点韵味却又是非常之难,作家真要说的话是从字缝里渗出来的。—葛红兵（文学批评家）本文高举爱国主义旗帜，但是全文没有写到“爱国”二字，你能从字缝里读出来吗？必威体育精装版版整理ppt*从贪玩不爱学习到热爱法语;(2)从怕老师到理解、同情、敬爱老师；(3)从幼稚不懂事到热爱祖国。2.我眼中的小弗郎士是一个的人。必威体育精装版版整理ppt*4.你认为小弗郎士思想感情发生变化的原因是什么?必威体育精装版版整理ppt*变化原因分析1.他原来就不是一个坏孩子，尽管贪玩，但还能管住自己。2.有一个好老师，韩麦尔先生一言一行对他有巨大教育作用。3.亡国的惨痛带来的