2024学年一年级道法上册(部编版)【核心素养目标】第12课《早睡早起完整版.pdfVIP

2024学年一年级道法上册(部编版)【核心素养目标】第12课《早睡早起完整版--第1页

一年级上册道德与法治

第12课《早睡早起》第一课时教学设计

课题几点睡，才合适单元第三单元学科道德与法治年级一年级

没早睡，真糟糕

《早睡早起》一课，由板块一“几点睡，才合适”；板块二“没早睡，真糟糕”；板块三

“早点睡，按时起”；板块四“我能一个人睡”组成。四个话题步步深入，引导学生从认识

教材

到只有每天保障充足的睡眠才能身体健康，睡眠不足会给自身带来的不好影响，学习寻找好

分析办法帮助自己做到早睡早起，进而在生活中养成良好的睡眠习惯。本课时为第一课时，主要

学习“几点睡，才合适”和“没早睡，真糟糕”两个板块。通过这两个板块的学习，了解合

理的作息时间，以及睡眠不足的不良影响，以更快适应校园生活作息。

政治认同：知道合理的作息时间，做到生活有规律。了解晚睡和睡眠不足的不良影响，学会

科学地睡眠，提高睡眠质量。

道德修养:学会合理安排自己的作息时间，适应学校生活作息。知道早睡早起是一个良好的

核心

生活习惯以及睡眠不足给身体带来的影响和危害。

素养法治观念:能结合自己的生活实际和日常观察寻找办法做到早睡早起，生活有规律。帮助学

生结合自己的生活体验，懂得按时作息、按时上学的重要意义。

目标

健全人格：通过绘本故事、经验分享等，知道睡眠不足的危害，了解养成良好作息习惯的重

要意义，学会反思并调整自己的作息安排。

责任意识：培养学生的时间概念，使其初步懂得惜时、守时，养成不迟到的习惯。初步养成

按时作息的习惯，养成自己的事自己做，有计划、不敷衍的文明行为。

重点通过课前调查、视频，了解自己的睡眠情况，找到无法早睡的原因，知道科学的睡眠时间。

认识到睡眠不足给生活带来的影响，树立早睡的意识。

难点通过交流讨论，掌握早睡早起的好方法，养成良好的作息习惯。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课激趣导入新课

观看漫画从学生兴趣出

1.出示漫画小故事：小动物要春游

文本学习发，以漫画故事

小动物们高高兴兴去春游，只有口水狼一点精神都

没有地掉在队伍后面。思考问题入手：口水狼昨

（1）春游了！后面的小朋友们快跟上！回答问题晚玩了一夜游

（2）真奇怪，口水狼怎么没精神呢？指名回答戏，现在犯困了，

2.图片+文本学习：忽然，“砰”的一声闷响，口水观看图片连走路都不能集

狼撞在了电杆上，头上顿时起了一个大包。文本学习中精神。看来，

（1）哎呦了解文本没早睡，真糟糕。

（2）怎么这么不小心，在想什么呢？感知文本