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小学教师申报副高的述职报告4篇
小学教师申报副高的述职报告篇1
光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下,在
领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的
工作,我对自己的表现有满意也有不足之处,但无论怎样,都需要自己踏踏实
实的工作,实实在在的做人。
本年度,我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面,做为一名新教
师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要
做了以下几点:
认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材,力求
吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点
确定自己的教学思路。
多学习,多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了
让自己的教学方法适应学生的学习方法,我不断改善自己的缺点,经常利用空
余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
多看书,多上网。用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚
实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要
有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水
不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教
案课件学习,努力提高自己的教学水平。
及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流,从中找出
成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉。
为了更好适应教师的主角,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目
标,以激励自己:
在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。
在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水
平到达一个新的高度。
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加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自
己的理论水平,同时也要用心参与课题探究。
继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好准备。
这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学
的合理安排上,我都很大的进步。在今后的实践中,我会继续努力工作,以真
挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提
高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。
小学教师申报副高的述职报告篇2
半年来,我积极参加教研组的每一次主题活动,活动过程中认真做好笔记或
听课记录。转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念
和新设想结合起来。下面是我在本学期教研工作方面的收获:
一、实在每一次的教研活动
都在实践与理论的交流中实实在在地展开,让我在与同伴的研讨中发现问
题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己
的课堂,收获着应对棘手问题的经验和方法,收获着太多太多的真知灼见。
二、细致当开展课堂教研活动,每次课堂教学后,我们都进行评课研讨
在研讨中,每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败,在教研中,老师
们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少,创设情境应符合学生的认
知特点和年龄特点,课件的使用要为学生的学习服务,教师所提的问题要注意
技巧性……教学中的每一句话,每一个字都在大家的言论中被提炼出来,使我
们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处,使我们听课、评课的水平再上一
个高度。
三、自我提升教研
使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间,这样你才会发现你
要学的还有很多,你才会进步。只有接触了优秀的教育理念,观摩了名师的课
堂,多参加听课教研,你才会发现自己需要学习的很多很多,需要提高的更多
更多,默默的告诫自己:努力和加油是现在必须做好的。下学期,我努力的方
向
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1、课堂教学,关注学生,形成自己的教学风格每位教师都是课堂教学的实
践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的
学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能
够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把语文教学看成是师生之间学生之
间交往互动,共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生,与学生的交流,
从容对待课堂中出现的每一个问题,同时要发挥自己的长处,形成自己独特的
教学风格。
2、课堂之外,多学
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