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三年级下册语文工作总结
SummaryofChineseworkinVolume2ofgrade3
(工作总结)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-089627
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学工作总结
三年级下册语文工作总结
总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,
得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工
校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
三年级下册语文工作总结(一)
一个学期的工作结束了,我们就此告别了三年级。对于这一学期刚走上工作
岗位的我来说,这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。作为一名
小学语文教师,回顾这一学期的教学工作,心中有无限感慨。现从以下几个方面
加以总结:
一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景
中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交
流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生
变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发
展学生的语文素养。
“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又
不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒
体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、
设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之
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实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学工作总结
门。
二、注重夯实基础,以新课程理念指导教学
1.加强写字指导,提高学生的写字能力。
三年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培
养,课堂中注意提醒,利用写字本对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真
书写。
2.重视朗读能力的培养。
在教学中我继续加强词、句训练,引导学生自学运用查字典、联系上下文的
方法准确理解词语。在进行课文学习时,我首先进行范读,发挥示范作用。其次
引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。善
3.重视积累,提高学生的写作能力。
三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的词
句积累入手,要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试,本班学生的
词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。
4.注重口语交际能力的训练。
口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径,只有肯说会说才会写作。因
此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上,要求学生说话完整、围绕主题。
每一节口语交际课带领同学们创设交际情境,全员参与交流,重视说与听的训练。
三、工作反思
由于自身的能力有限,教学的经验的不足,本学期在教学中还存在着不少的
问题,主要有:
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼
好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差,写字姿势不
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