人教版（2019） 必修第一册 Unit4 Natural disasters Period 3 Discovering Useful Structures教学设计.docx

人教版（2019）必修第一册Unit4NaturaldisastersPeriod3DiscoveringUsefulStructures教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版（2019）必修第一册Unit4NaturaldisastersPeriod3DiscoveringUsefulStructures

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以“DiscoveringUsefulStructures”为主题，旨在帮助学生掌握并运用描述自然灾害的句型和结构，提高学生的英语表达能力和语法运用能力。课程内容与教材紧密相关，注重实用性，符合高中一年级学生的知识深度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识和思维品质。通过学习描述自然灾害的句型和结构，学生将提升运用英语表达和描述事物的能力，增强语言输出的准确性和流畅性。同时，通过了解自然灾害相关知识，学生将提高对自然环境的认识和文化意识。在思维品质方面，学生将学会分析、归纳和运用语法结构，培养逻辑思维和批判性思维，为今后的学习打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述自然灾害的句型和结构。

2.正确运用过去进行时态描述正在发生的动作。

难点：

1.区分不同句型在描述自然灾害时的用法和时态。

2.灵活运用所学句型和时态进行实际情景的描述。

解决办法：

1.通过课本中的例句和练习，让学生观察和总结描述自然灾害的句型和结构，引导他们发现规律，如使用过去进行时态描述自然灾害发生时的情况。

2.设计情境模拟活动，让学生在模拟自然灾害场景中实践运用所学句型和时态，教师实时纠正错误，帮助学生掌握正确用法。

3.开展小组讨论，鼓励学生相互交流，共同探讨难点问题，培养合作学习的能力。

4.针对个别学生的困难，进行个性化辅导，确保每个学生都能理解和掌握重点难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（2019）必修第一册英语教材。

2.辅助材料：准备与自然灾害相关的图片、视频，以及描述自然灾害的英文文章或新闻报道，用于课堂展示和讨论。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区域，方便学生进行小组活动和交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然灾害描述句型和结构的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中有遇到过自然灾害吗？怎样用英语描述这些灾害？”

-展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受英语描述灾害的必要性和重要性。

-简短介绍本节课将要学习的句型和结构，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害描述句型和结构基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述自然灾害的句型和结构的基本概念、组成部分和用法。

过程：

-讲解描述自然灾害的常用句型，如过去进行时态的构成和用法。

-详细介绍句型的组成部分，如主语、谓语、宾语等，以及如何运用它们来描述灾害。

-通过例句，让学生更好地理解这些句型和结构在实际语境中的应用。

3.自然灾害描述句型和结构案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解描述自然灾害的句型和结构的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的自然灾害案例，如地震、洪水、台风等，让学生分析如何用英语描述这些灾害。

-详细介绍每个案例中句型和结构的应用，让学生全面了解其多样性或复杂性。

-引导学生思考这些句型和结构在描述自然灾害时的重要性，以及如何运用它们来提高描述的准确性和生动性。

-小组讨论：让学生分组讨论如何用英语描述不同类型的自然灾害，并提出创新性的描述方式。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和运用英语描述自然灾害的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个自然灾害类型进行深入讨论。

-小组内讨论该类型灾害的特点、发生时的情景以及如何用英语描述这些情景。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对描述自然灾害句型和结构的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括灾害类型、情景描述及句型应用。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调描述自然灾害句型和结