幼儿篮球教学教案.doc

幼儿篮球教学教(学)案

县东七彩阳光幼儿园《幼儿园体育》篮球训练教学课教案课

次11

上课系别班级上课时间上课教师课的内容1、篮球运动根本知识2、篮球运动的根本概述课的目的与任务1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的考前须知及要求。

2、根本掌握篮球运动的特点、起源3、根本掌握篮球运动的作用、开展趋势教学内容手段一、教学任务了解篮球运动与开展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的开展趋势以及中国篮球运动的开展概况。

二、讲解篮球课的要求及安排三、教学内容（一）现代篮球运动的本质及其演进（了解内容）第一个时期：即初创试行时期第二个时期：即完善传播时期运用多媒体课件进行讲解与分析第三个时期：即普及开展时期第四个时期：即全面提高时期第五个时期：即创新、攀登时期（二）现代篮球运动的特点（掌握内容）1、篮球运动的特点第一、性特点第二、对抗性特点第三、转换性特点第四、时空性特点第五、增智性特点第六、综合性特点第七、智艺性特点第八、职业性特点第九、商业性特点

（三）世界篮球运动开展的总趋势1、群众篮球运动在全球普及，比赛的人文气氛全面提高。

2、学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩。

3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，欣赏性加浓4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、运用多媒体课件进行讲解与分析新体系5、竞技篮球群雄相争剧烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点：

第一、贵在“理念”第二、智在“聪颖”第三、高在“制空”第四、快在“节奏”第五、悍在“凶狠”第六、准在“高分”第七、全在“综合”第八、变在“瞬时”第九、星在“奇特”第十、技在“升华”第十一、阵在“机动”第十二、帅在“智谋”第十三、男、女“并趋”（四）中国的篮球运动1、现代篮球运动在中国的开展1）5-1948年为第一时期第一个阶段为5--1918年的初始传播阶段；第二个阶段为1919--1936年的缓慢阶段；

第三个阶段为1937-1948年的局部普及阶段；2）1949-1995年为第二时期第一个阶段为1949--1965年的普及、开展阶段；第二个阶段为1966--1978年的徘徊、困惑阶段；第三个阶段为

1979-1995年的复苏、提高阶段；3）1996年至今为第三时期第一

时期（5-1948年）第二时期（1949-----1996）2、我国篮球运动普及、提高的根底3、新世纪中国篮球运动面临的任务（五）篮球课程要求及整体安排1、上课时必须着运动服装上课，必须按时，遵守课堂纪律，听从教师安排。病、事假必须有假条和老师的允许才行。2、本课程是两个学期的教学，一年结业并考试。专项内容包括篮球根本技术和根本战术配合，能力方面包括裁判临场等。3、每一学期安排一次考试并作为学期成绩。

（六）思考题1、试述篮球运动产生的社会根底及其演进的不同时期、不同阶段的概况。

2、针对现代篮球运动的根本特点与功能，你有哪些新认识？3、

阐述现代篮球当代化的特征与特点。

4、简要说明现代篮球运动开展的总趋势和不同地区、不同国度的风格、特点。思考中国篮球运动向何处走。

5、从中国篮球运动的开展历程，并结合自身的体会评述CBA职业联赛对我国篮球事业开展的成效和问题。

课次22上课系别班级上课时间上课教师课的内容1、熟悉球性、控制球练习2、学习技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)3、

学习原地运球技术(高运球、低运球)4、学习原地单手肩上投篮技术课的目的与任务1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法2、根本掌握技术的动作方法3、根本掌握原地高、低运球的动作方法4、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法课的时局部间次教学

内容数一、值日生整队，报告出勤人数二、师生互相问好，登记考勤一、队形组织教法三、提出篮球实践课学习要求四、宣布本次课的内容和任准备部（三）原地熟悉球性、控制分球练习教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。1、胸前指拨球30次2、单、双手抛接球20次3、腰、膝绕环10次4、胯下抛接球10次5、胯下绕8字20次6、前踢腿腿下交接球8X8次要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。

见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学二、准备活动（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑3圈（二）原地体操队形，依次活动颈、肩、腰、腕、膝、踝、等身体