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一年级入队前教育主题班会教案

自己的事情自己做

活动目的：

1、秉持每一天自己的事自己搞，培育自理意识，不能搞的研习着搞。例如：自己穿

衣、喝茶等。

2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

3、使学生沦为自己生活中的小主人。

4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

活动准备工作：

1、事先调查学生在家的表现

2、收集与主题有关的歌曲。

活动过程：

一、谈话引入

在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，

就应自己的事情自己做了。这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负

担。这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

二、自学歌曲《我存有一双万能的手》

我有一双万能的手，万能的手，

样样事情都会搞，都会搞，

洗衣裳呀，洗手绢呀，

迁调袜子呀，缠钮扣呀，

自己的事情自己做，自己做。

妈妈说我就是个好孩子，

爸爸他也常常夸奖我，夸奖我

师：同学们，你们是不是也存有一双万能的手阿?你们说道说道，我们的手都能干些

什么事?

生：写字、扫地、穿衣……

师：我们的双手能够搞这么多事，真是一双万能的手阿。

三、现场比赛并学习

1、系则红领巾比赛

师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同

学来进行一个系红领巾的比赛。

2、自学绑鞋带

师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。

但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?

四、大调查

师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、

穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?

师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都就是你们自己能够搞的事，但是有的学生却是家里

的长辈帮，想一想家里的长辈他们在忙碌自己事的同时，却还要发愁你。想起那里，你是

不是真的你就应当自己学会搞自己的事。劳动就是最光荣的!

五、歌曲《劳动最光荣》

太阳光金亮亮，雄鸡演唱三演唱。花儿醒过来了，鸟儿忙碌仕女，大喜鹊所造新房，

小蜜蜂采蜜忙碌，美好的生活从哪里去?必须依靠劳动去缔造。

青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜

鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

六、总结：

透过这天的主题班会，期望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，

养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手!同时，也期望同学们今后能主动帮忙长辈，做长

辈的小助手。

思考：本次班会多以讲来传输主题精神，可以多一些负面例子，使学生在环境中受到

病毒感染，从而更存有说服力。

活动目的：

1、秉持每天自己的事自己搞，培育自理意识，不能搞的研习着搞。例如：自己穿衣、

喝茶等。

2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

3、使学生沦为自己生活中的小主人。

4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

活动准备工作：

1、事先调查学生在家的表现

2、收集与主题有关的歌曲。

活动过程：

一、谈话引入

在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，

应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。

今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

二、自学歌曲《我存有一双万能的手》

我有一双万能的手，万能的手，

样样事情都会搞，都会搞，

洗衣裳呀，洗手绢呀，

迁调袜子呀，缠钮扣呀，

自己的事情自己做，自己做。

妈妈说我就是个好孩子，

爸爸他也常常夸奖我，夸奖我

师：同学们，你们是不是也存有一双万能的手啊?你们说道说道，我们的手都能干些

什么事?

生：写字、扫地、穿衣……

师：我们的双手能够搞这么多事，真是一双万能的手啊。

三、现场比赛并学习

1、系则红领巾比赛

师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同

学来进行一个系红领巾的