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模型设计论文(5篇)

模型设计论文(5篇)

模型设计论文范文第1篇

(一)模具课程教学中存在的主要问题

塑料成型模具设计传统的课程教学内容一般是首先讲授塑料成型技

术基础和塑料制品的结构工艺性，接下来大多数学时在课堂讲授各种类型

的注塑模具结构组成、工作原理和设计方法。这一过程较乏味，效果不太

好。虽然在实践教学环节加入模具拆装试验，使得教学效果有肯定改善。

但学校和老师往往更注意理论教学，将指导试验与实习看做教学之外的但学校和老师往往更注意理论教学，将指导试验与实习看做教学之外的

辅工作。培育出来的同学缺少实践力量和创新精神，难于适应模具企业

的的需需要。要。塑料成型模具设计这类实践性很强的课程应当进行较大改革，

重新探究更加合理、完善的教学模式，使教学与工程实践结合，建立以创

新力量培育为主线的课程群，深化课程教学改革是特别必要，也是非常迫

切的任务。

(二)课程教学改革的必要性

传统的塑料成型模具设计教学内容过于偏重理论教学，轻实践和试验教

学，并且教材内容的更新程度也滞后于工业技术和市场需求的进展，这对

同学实践力量及创新精神非常不利。随着计算机有关技术的不断进展和计

算机技术应用领域的日益扩大，涌现出了以计算机技术为基础的新兴学科，

模具CAD技术便是其中之一。同学对模具CAD软件运用不够娴熟，大多数

同学的软件运用水平只停留在简洁的操作上，满意不了企业的生产要求。

企业接收应届毕业生后都需对同学进行为期2－3年有关模具制造、模具

设计及模具CAD软件等技能的培训，同学经过培训才能胜任注射模具的设

计工作。造成当前很多模具企业不愿招收模具专业的应届毕业生，同学毕

业后面临找不到学有所用的技术岗位。

二、产学研合作教育是培育创新型人才的有效形式

我国培育的工科类高校生虽具有较扎实的基础学问，但是创新力量、实

践力量较弱，创新精神不足，同学共性不强;毕业生进入社会缺乏竞争力，

远不能适应社会进展对创新型人才的要求。因此，产学研合作教育培育创

新型人才是时展的需要，也是我国高等教育改革进展的需要。产学研合作

教育是以培育同学的综合素养、综合力量为重点，利用学校与企业、科研

单位等多种不同的教育环境和教育资源，充分发挥各拘束人才培育方面的

优势，把以课堂传授学问为主的学校教育与直接猎取实际阅历、创新力量

和实践力量为主的生产、科研实践有机结合的教育模式。

(一)产学研合作培育创新型人才的优势

创新型人才培育的关键是创新意识和实践力量的培育。创新意识需要在

对创新氛围及过程的亲身经受和感受中得到升华;而实践力量的培育离不

开各种的实际训练，只有通过具有实际价值的创新实践，提炼出具有真实

意义的策略、手段和方法，才能在理论指导下敏捷运用、制造学问和技术

并取得有价值的成果。产学研合作教育的情境恰恰具备了这些无形的条件。

(二)产学研合作教学平台的建立

集美高校机械工程学院把产学研合作教育视为培育高素养应用型创新

人才的重要模式之一，学院目前已与50多个企业单位鉴订产学研合作教

育协议。为发挥学院在人才资源和科学讨论方面的优势，充分利用企业在

生产实践方面的优势，共同促进模具行业应用型人才培育质量的提升，集

美高校机械工程学院与信华科技(厦门)有限公司合作成立模具CAD设计室，

借此平台加强学校与企业之间的沟通和联系，从本质上实现校企合作办学。

该平台的工作要点:支配专业老师对部分学习成果优秀同学进行必要的注

射模具结构设计和模具CAD软件的培训。利用课余时间，企业支配有阅历

的模具工程师到模具CAD设计室，根据企业的设计要求对同学进行注射模

具设计及设计规范的培训。同学通过一系列的培训之后，基本具备简洁注

射模具设计力量，并能利用所学学问为企业进行简洁模具零件的设计工作，

力所能及为企业分担一些模具设计任务，解决企业在生产高峰期设计人力

不足问题。同学在完成设计任务的过程中积累一些模具设计阅历及实践工

作熬炼，通过产学研合作平台实现校企双赢的目的。

三、教学改革措施与实践应用

(一)围绕人才培育目标定制教学大纲

根据集美高校机械工程学院应用型人才培育目标，重新编写了新的《塑

料成型模具设计》课程教学大纲，重新规划授课内容和学时安排，力求学

问点全面、重难点突出。增加实践教学课时，除保证原有的注射成型工艺、

注射模具试摸及注射模具拆装及测绘等试验课外，增加两堂在企业生产车

间的现场教学课，将注射模具相关课程的理论学问与实践有机结合，将实

际生产中可能遇到的技术问题引