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外来务工人员子女心理健康状况调查与

应对策略

一、调查背景

随着我国社会主义市场经济的发展和城市工业化进程的加快，伴随着工作移民

造成的流动人口形成了一个新移民群体——外来务工人员。而学校中也出现了

一个新的群体——外来务工人员子女。由于各种因素的作用，外来务工人员子

女与当地学生在社会生存环境，如父母的文化程度、教养方式、家庭的氛围，

自身接受教育的状况等发展条件上都存在着较大的差异。他们正处于接受身心

发展的关键时期，如果此时得不到足够的关注和重视，再加上面临的特殊生活

环境，很容易适应不良，进而导致一系列心理问题。关注外来务工人员子女的

心理健康已成为一个刻不容缓的问题。

二、调查方法

本研究采用问卷调查法和访谈法相结合，采用周步成教授修订的、适用于我国

中学学生的《中学生心理健康评定量表（MHT）》对外来务工人员的心理健康状

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况进行考察。针对比较集中和突出的问题，编制了访谈提纲，对个别学生进行

访谈。

三、调查结果

外来务工人员子女各个维度的得分统计结果显示，在学习焦虑、自责倾向、过

敏倾向三个维度的得分均超过了平均值，说明他们的学习焦虑、自责倾向和过

敏倾向水平较高。其中学习焦虑这一维度的平均值高达8.25，当分数超过8

分，就说明整个群体普遍对考试怀有恐惧心理，无法安心学习，十分关心考试

分数。

在各个维度上，学习焦虑得分较高的有82人，占调查总数的61.65%;自责倾向

高分的有52人;过敏倾向得分较高的有44人;身体症状得分较高的有14人;对

人焦虑高分的有6人;孤独倾向得分较高的有3人;恐怖倾向高分的有2人;全量

表分在65分以上者有2人，根据问卷结果认为其可能存在一定的心理障碍。这

种人在日常生活中有不适应行为，有的可能表现为攻击和暴力行为等，因而需

要制定特别的个人指导计划。

四、调查分析

（一）外来务工人员子女心理健康状况不容乐观

问卷结果显示，全量表分高于65分，即可能存在一定心理问题甚至是心理疾病

的学生占调查总数的1.5%，学习焦虑得分较高的多达61.65%，自责倾向和过敏

倾向也出现了比较大的比例数，这些数字都在提醒我们应该对于外来务工人员

子女的心理健康状况予以足够的关注和重视，对于出现高分的学生应进行相应

的心理疏导并制定专门的辅导方案。

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（二）学习焦虑是外来务工人员子女存在的主要心理问题之一

学习焦虑高分的学生占了总调查对象人数的61.65%，这一部分学生的焦虑水平

之高已经影响了他们的正常学习，如果不进行及时指导干预，只会陷入恶性循

环。尽管学习焦虑问题在初中生中普遍存在，但外来务工人员子女的学习焦虑

我们认为主要受以下因素影响：

1.学生自身因素。由于特殊的生活背景，面临新的生活学习环境，内心的缺失

感使得他们需要获得更多的成就感。其中一部分对于通过学习改变命运的期望

值较高，对于学习中的竞争和失败看得比较重，更容易产生失落感和焦虑感。

还有一部分适应力较差，无法适应其他同学的进度，学习上处于落后的地位，

遭遇到更多的失败感和挫败感，因而产生较高水平的学习焦虑。

2.家庭因素。由于工作时间、文化水平等原因，很多父母把孩子送到辅导班学

习和写作业，对于孩子的学习一无所知。不少学生抄作业、手机上网、玩游

戏，学习成绩一落千丈，自制力差与学习必要性使其