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校园文明行为调查报告

（经典版）

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序言

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校园文明行为调查报告

校园文明行为调查报告（通用4篇）

校园文明行为调查报告篇1

调查方法：

资料法。

调查内容：

校园不文明现象。

调查结果：

校园或多或少的存在不文明现象。

调查对象：

高校在校生。

调查目的：

为了让大学生认识到校园不文明的影响严重性，通过对校园不文

明现象的调查，希望能引起大家对校园不文明现象的重视。从而增强

学生的文明意识，并培养文明有礼的习惯。创造文明校园，和谐校园。

一、发现校园不文明现象

（一）教室不文明现象

1.教室丑化。教室可谓是学生在校的又一个家，但这个向家来不

为学生所爱。所谓的“课桌文化”和“墙壁文化”风靡全校。在教室

随处可见课桌涂鸦，墙壁涂鸦。

2.作业简单化。作业相互抄袭自不消说，因为在某些人看来这是

家常便饭。而随着现代科技的发展，做作业也日益高科技化。在一部

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分人眼中，做作业就是单纯的百度。

3.不文明现象百花齐放。考试在作弊，点名能代替；上课玩手机，

作业还抄袭。总之，教室不文明现象鱼目混杂，无奇不有。

（二）、图书馆不文明现象

1、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写。与自己的课本无异。

2、将馆藏书看完后乱堆乱放，更有甚者私自藏匿，只为便于自

己读书。