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2024审定新人教版一年级上册数学教学计划

一、教学目标：

1.通过本学期数学教学，使学生了解数学的基本概念和基本

运算。

2.培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。

3.提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力。

4.培养学生的数学兴趣和数学自信心，激发学生学习数学的

动力。

二、教学内容：

本学期将按照如下顺序教授以下数学内容：

1.数的认识

2.数的读、写与比较（0-100）

3.数的加法与减法（0-10）

4.数的排序（0-10）

5.五以内的加法与减法

6.数的容易分拆的加法（0-10）

7.数的齐全分拆的加法（1-10）

8.0-20以内的数的认识

9.0-20以内数的大小比较

10.0-20以内的数的加法（不进位）

11.0-20以内的数的减法（不退位）

12.能进行适当的数的运算和解决简单的实际问题

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三、教学重点：

1.数的认识和数的读、写与比较。

2.数的加法与减法。

3.数的排序和分拆。

4.0-20以内的数的认识和运算。

四、教学方法：

在教学过程中，采用多种教学方法，包括教师讲解、学生合

作、小组讨论、游戏等，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察

和分析问题的能力。

五、教学资源：

根据学生的学习需要，准备好课本、习题集、教辅材料和教

学实物等。

六、教学步骤及时间安排：

1.数的认识（2周）

-第1周：数的认识（0-5）

-第2周：数的认识（6-10）

2.数的读、写与比较（2周）

-第3周：数的读写（0-10）

-第4周：数的比较（0-10）

3.数的加法与减法（2周）

-第5周：数的加法（0-5）

-第6周：数的减法（0-5）

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4.数的排序与分拆（2周）

-第7周：数的排序（0-5）

-第8周：数的分拆（0-5）

5.五以内的加法与减法（2周）

-第9周：五以内的加法

-第10周：五以内的减法

6.数的容易分拆的加法（2周）

-第11周：容易分拆的加法（0-5）

-第12周：容易分拆的加法（6-10）

7.数的齐全分拆的加法（2周）

-第13周：齐全分拆的加法（0-5）

-第14周：齐全分拆的