妇幼保健院8个制度汇总.pdfVIP

一、熟练掌握儿童保健科门诊的各项服务内容，如：生长发

育的咨询以及发育儿科学涉及的各个领域的内容，预防接种

的相关知识。

二、服务态度要热忱，详细问询病史，做好保健手册建档及

登记工作。

三、认真完成生长发育、营养评估指导，早期发展水平评估

及神经系统测评等检查的指导解释工作。

四、耐心与家长沟通，对高危儿、生长发育缓慢儿以及有发

育及行为问题的学龄前儿童及时转到儿童保健科专家门诊。

五、按时上下班，搞好室内环境卫生。

六、认真完成上级交给的各项工作任务。

一、有专人负责居住在辖区内新生儿的访视工作，及时掌握

新生儿出生情况、出院时间，及时访视。

二、新生儿访视用品齐全，功能完好，符合卫生消毒要求。

三、访视内容完整，认真做好新生儿体检，指导家长做好新

生儿喂养、护理和疾病预防等工作。

四、发现新生儿异常情况，及时处理或者转诊。

五、对具有高危因素的新生儿，增加访视次数，普通不少于

3次。

六、访视后，规范填写“新生儿访视记录”，做好信息统计、

上报工作。

一、在上级卫生主管部门与健康教育专业机构的指导下，乡

镇卫生院及社区卫生服务中心(站)要明确各级各类卫生技

术人员健康教育职责，建立健全健康教育工作网络，制定工

作计划，定期召开例会，组织卫生技术人员积极参预居民健

康教育工作。

二、健康教育人员落实，健康教育工作做到有计划、有记录、

有总结，健康教育工作档案规范。

三、利用健康教育专栏，定期刊出疾病预防与保健健康知识，

每二个月至少更换一次；为居民举办疾病预防与控制健康知

识讲座，每月至少一次。

四、建立居民健康档案，向居民发放有针对性的疾病预防与

保健的健康教育处方及各种健康教育宣传资料。

五、利用病人就诊、家庭病床、上门巡诊、健康教育咨询、

孕妇学校等各种时机，开展疾病预防与保健的健康教育服务。

六、不断加强健康教育业务学习，认真参加有关机构组织的

健康教育培训，不断提高健康教育工作水平。

七、完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及

效果评估等资料。

一、按照0岁4次、1岁2次、2岁2次、3-6岁每年体检

一次的体检原则，对每名儿童定期进行健康检查，并对体检

结果进行综合评价。

二、6个月以上儿童每年至少检测一次血常规，对结果异常

者进行登记管理2和治疗。

三、8-12月龄儿童建议到县级以上保健院进行一次智力测查，

对具有智力高危因素的儿童全部进行智力监测。对智力可疑、

异常儿童进行登记、转诊和追踪。

四、对0-6岁儿童进行口腔检查和听力筛查，4岁以上儿童

建议到县级以上保健院进行视力测查，发现听力、视力异常

和患龋的儿童都要及时登记、转诊和治疗。

五、按照体弱儿童管理常规，对在儿童定期健康体检中发现

的维生素D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、营养不

良和肥胖儿全部进行登记和管理。

六、根据儿童的年龄特点和体检结果，有针对性地对家长进

行母乳喂养、辅食添加、智能发育、疾病预防等方面知识的

宣传。

七、规范填写“儿童保健体检记录”及相关登记表、册，认

真做好儿童健康体检资料的信息采集、统计和上报工作。

一、按照儿童保健工作制度要求，做好儿童保健门诊各项常

规工作；开放保健门诊，实行首诊负责制。

二、按照散居儿童管理要求，负责辖区内新生儿访视工作。

三、建立本辖区0一6岁儿童健康档案，掌握本辖区儿童健

康状况、

5岁下儿童死亡的情况，进行动态管理。

四、在辖区开展儿童保健健康教育活动，宣传母乳喂养及儿

童常见病、多发病的防治等卫生科普知识。

五、做好辖区内儿童保健资料的采集、汇总、统计、分析。

上报工作，及时反馈基层工作中存在的问题，定期进行质量

控制六、参加继续医学教育，不断更新知识，提高自身业务

素质，提高儿童保健。

六、参加继续医学教育，不断更新知识，提高自身业务素质，

提高儿童保健厅京已力义三专业技术水平。

七、催促各村卫生室做好各项儿童保健工作。

八、承担上级下达的各项儿童保健工作任务。

一、高危(体弱)儿童管理对象：高危线疗8体重儿、产com

时室息、出生缺陷影响生活能力者、母亲孕期患有丙科或者

其它疾病出生者、NICU住院新生儿、新筛阳性、听筛障

碍)、中重度营养不良、中重度贫血、活动期佝偻病、单纯性

肥胖、先心病等。

二、承担辖区内高危儿的定期随诊工作，对高危儿童进行专

案管理。遇有疑难问题，应织会豪转创方文档。

三、严格执行高危童的诊断戴治疗规程。对高危儿进行专案

管理，分析病因、积极治疗