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大班数学教学总结〔通用5篇〕

大班数学教学总结〔通用5篇〕

日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回

忆一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经历，让我们

好好捋捋，写一份教学总结吧。但是你知道怎样才能写的好

吗？下面是WTT的大班数学教学总结〔通用5篇〕，借鉴，希

望可以帮助到有需要的朋友。

大班数学教学总结1

在幼儿园工作，我接触到的都是一些年龄小并且需要我们

去搀扶这走上学习道路的幼儿，他们就如同宣纸，需要我们来

时来给他们规划奠基。我教诲的是数学，数学相对其他课程要

难一些，毕竟数学要考虑，要计算，而不是如同其他课程只需

要死记硬背就可以做好的。

教诲是一个负载的过程，对于幼儿的教育就如同给树苗浇

水，点时间不可能看出结果，需要经过一段时间的成长，坚持

不懈的教诲才会有结果，同时还要细心呵护他们的成长防止他

们在成长过程中因为自身努力不够成长不好，为了加强教育我

时常会耳提面命，每一个学生的情况我都会询问清楚，因为他

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们如今是初学阶段进展不会很快，首先要做的就是打牢根底，

就是要让他们学会计算，把数学的底子建起了。

经过我的教学我发现想要教诲好学生，不容易，因为学生

年级小，还贪玩，不能冷言冷语，反而需要我们时刻牢记自己

的使命，时刻谨记自己的工作对每一个学生都要付出百分之两

百的努力才可以见效果，不可能立马就有结果，也不可能很快

就会得到回报反而需要我们更多的去照顾他们，在教育他们的

过程中我们不但是他们的老师更是他们的第二父母，要照顾他

们，除了传授知识，还要给他们讲道理培养他们好习惯，这虽

然是一个老师的责任，但是真正做到却不容易。

因为一个班最少也有十来个孩子，最多的都有二三十个，

一个老师要做到位很难，但是却必须做，有一种责任让我们不

能轻易的放弃学生，必需要在小时候抓起，要培养起他们对学

习的乐趣，让他们感受到学习的快乐有了一定根底之后教诲起

来要轻松一些，至少不需要把一件事情所变甚至是三遍，这要

我们引导好学生就可以让学生掌握学习。

幼儿园的孩子们如花的年纪，灿烂辉煌，但想要让他们有

好的开场，靠我们老师的辅导和监视，没有做好就是我们老师

的渎职，对于孩子如今阶段教诲好他们学习才可以让他们在以

后学习中有一个好的开场，也容易上一年级，不然底子薄上一

年级没有根底学起来就和其他学生差了一大截，很难让他们追

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赶上，想要让他们重新获得好成绩最好的方法就是让他们学会

自主学习，努力提升自己，在生活上辅导，在教学上要适当严

厉，不能让学生浪费了大把的学习时间，毕竟小是学习的好时

机，如今不学好以后就难。

同时要把数学教好不但要有责任，更应该把数学简单化，

把数学贴近我们的生活，让学生听懂和弄明白才行这样才能让

我们教诲的时候交出好成绩。

大班数学教学总结2

时间一转眼就过去了，作为一名老师，我在xxx幼儿园中

主要负责教诲大班的孩子们数学这门课。在这个学期里，我努

力的将教学融入到生活和游戏当中，让孩子们能在娱乐中学

习，在生活里运用，加强幼儿们在生活中的考虑才能。

回忆这一年的教学工作，作为大班的孩子，幼儿们都已经

开场擅长独立的考虑，但是，这也造成在课堂上容易出现走神

的现象。为了应对这样的情况，我在这个学期才取了更加积极

主动的教学策略，带动幼儿们学会学习。以下是我的教学总

结：

一、通过娱乐来引导教育

幼儿园的孩子们都已经长大，但是在天性上还是爱玩。在

这一年的工作中，我参考了很多优秀老师的教案，通过寓教于

乐的方式，将每天的课程融入到局部游戏当中。在教学中，我

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积极的准备相应的教具，并在教学中观察幼儿们的承受情况。

然后在教学中，针对性教诲，并在完毕教学后，展开与课程有

关的游戏活动。

在活动中，幼儿们展现出自己爱玩的天性，但是作为大班

的孩子，在规那么的遵守上，也非常的出色，随着在玩乐中的

理论，大局部的同学很快就能掌握数学的规律。并且在游戏完

毕后，我会紧跟着布置简单的作业，让同学们将玩乐中学习的

知识都转换到文字上。

二、加强管理

作为大班的老师，尽管我在教学中尊崇寓教