北京版四年级(下)劳动技术教案.doc

北京版四年级(下)劳动技术教案

课题教学

课题

教学目标

课时

做好学习本学科的准备。做好学习规划。

认识自己的学习地点。

遵守专业教室的规定。

重点难点

重点

难点

教学准备

遵守专业教室的规定。

师：熟悉教学内容

板

板书设计

劳动技术

四个单元1纸工：剪刀

2编制：塑料，纸条

3种植：土壤、花盆、种子

4手工缝纫：针，线，布

重视，认真努力，细致。

教学过程

环节教师行为学生行为

开始宣布上课，师生问好！师生问好！

体1、把学生带入专业教室，安排服从安排

验座位。

学

习2、进行常规和专业教师基本要听，记忆。

求教育。

熟悉常规

3、进行常规训练。

⑴起立和坐下听从教师指导训练

⑵开始和结束

⑶进入和离开

4、介绍本学期学习内容

四个单元

⑴纸工：剪刀

⑵编制：塑料，纸条

⑶种植：土壤、花盆、种子⑷手工缝纫：针，线，布

5、基本要求：

重视，认真努力，细致。

6、评选组长

结束宣布下课。

随从教师介绍阅读教材

小组评选组长

收拾学习用品

课题教学目标

课题

教学

目标

能看懂加工图样中的折线（山线、谷线）等符号。

能理解操作示意图，学会按示意图标明的方法、步骤进行纸工制作。

会使用常用工具对纸进行技术加工。达到独立完成“纸锥”的折叠

在操作中，养成认真、细心、有耐心的劳动习惯。

重点难点

重点

难点

教学

准备

板

独立完成“纸锥”的折叠。

师：成品。材料

生：彩色纸张

纸娃娃——纸锥

书

设

计

教学过程

教师

教师行为

宣布上课，师生问好！

学生行为

师生问好！

说出材料，大小，及用途

开始

导入

（出示）

学小“纸锥”的

学小

“纸

锥”的

折叠

方法。

学生

制作

作业

结束

1、同学们先用十分钟看书上步骤图，小组内讨论探究学习

2、在探究过程中遇到什么问题？

3、组织交流

4、教师示范讲解：12、13、14步

学生分组制作

宣布下课。

看书步骤图，小组内讨论探究学习

学生分组看书制作

收拾学习用品

第一步第二步第三步第四步

第五步第六步第七步第八步

第九步第十步第11步第12步

第13步第14步第15步第16步

课题纸娃娃用两课时

课题

能看懂加工图样中的折线（山线、谷线）、粘贴面等符号。能理解操作示意图，学会按示意图标明的方法、步骤进行纸工制作。教学

能看懂加工图样中的折线（山线、谷线）、粘贴面等符号。能理解操作示意图，学

会按示意图标明的方法、步骤进行纸工制作。

会使用常用工具对纸质类及透明胶片材料进行划线、折叠、剪切、粘贴、插接等技

术加工。在操作活动中，培养良好的动手能力和认真、细心的劳动习惯。自觉重视

安全操作规范。

通过简单的纸工作品的设计、制作及评价活动，初步掌握纸娃娃制作的基本流程，

体验劳动创造的愉悦。

重点

难点教学

难点

教学准备

板

师：成品。材料

生：彩色纸张

纸娃娃——纸锥

书

书设

计

教学过程

环节

开始

导入

教师行为

宣布上课，师生问好！

学生行为

师生问好！

说出材料大小及用途

（出示）

纸娃娃是由同一种元件依照不一样的数目和比例组合而成

认识

纸娃娃从上到下所需要得纸大小与

材料

数目如下：（出示）

一个边长8CM正方形叠成的(帽顶)

六个边长6CM正方形叠成的(帽檐)一只圆形得白色珠子，直径2CM(头)八个边长8CM正方形叠成的(上身得小斗篷)

四个边长6CM正方形叠成的(左右各两个，手)

1个边长15-20CM正方形叠成的(长裙)

一个边长8CM正方形叠成的(洋伞)

依照要求准备纸张

纸娃

指导：

看图

娃制

1、演示示范

分析制作部骤方法

做办

2、、帽檐和小斗篷得做法：在接近

法

纸锥顶穿线，一根线上穿上6个或8个元件，接着将线收短、首尾打结，就能形成一个由元件组成得圆。再用乳胶将做成得斗篷与其他部件粘合

就行了。

学生分组看书制作学生

学生分组看书制作

学生制作

结束

收拾学习用品宣布下课。

收拾学习用品

课时课题立交桥

课时

教学学习制作立交桥，能制作出一座立