幼儿园大班幼小衔接家长会课件.pdf

大班幼小

衔接家长会

人生中有三大转折关键期

6岁

3岁幼儿园一小学12岁

家里—幼儿园小学—中学

孩子入学不适的表现

一到上学时间就烦躁、不安、焦急，

甚至哭闹，有的孩子则出现上学情上课注意力不集中，听课效率低；

绪低落，放学欢腾活跃的现象；

不愿意提及在校的表现和活动；上学还没几天就开始怕学、厌学；

进入不了学习状态，学习习惯差，性情发生改变，如变得退缩、烦

不能完成学习任务；躁或是攻击行为增多。

小学老师反馈

上课坐

哭闹不住集体中

太自我

书写

困难鼠雲

写作业拖

沓速度慢

为什么会出现这种现象?

幼儿园与小学家长意识幼小衔接

本身有很大差不到位出现断层

异

幼儿园与小学的差异

幼儿园教育

小学教育

宽松活泼严谨规范

以动手动脑的游戏为主

学习基本知识和基本技能

培养学习兴趣并进行知识启蒙教育

需要完成作业，有考试的任务和压力。

老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。老师侧重于学习与品德的教育

30分钟教学以游戏为主

45分钟课堂以听课为主

较自由，鼓励孩子自由发展。

较规范，学校规章严格。

多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内

课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。

幼小衔接很重要

根据国家教委进行的“幼小衔接”研究表明，

由于小学生活与幼儿园生活有着很大的不

同，超过60??孩子入学后存在学习适应性

严重不足的问题。不适应正规的学校教育，

不适应相对紧张的学习环境；不适应跟老

师、同学的相互配合、相互合作不适应学

校在学习习惯和思维习惯等方面的要求等

等。

幼小衔接快乐成长