广东省深圳市龙华区2024-2025学年五年级上学期第一次月考语文试卷.docx

2024-2025学年广东省深圳市龙华区五年级（上）第一次月考语文试卷

1．（19分）为介绍宝安优美生态，安安写了一段文字介绍宝安。

?宝安，是一个山与海相拥、人与城共融的宜居之城。清晨，当第一缕阳光掠过海面，碧波之上的深中通道宛如蛟龙一般，与远方渐渐苏醒的城市交相辉映，如同镶qiàn在画kuàng的一幅风景画，让人回味无穷。huánghūn时分，一只gūdú的白hè静静地伫立在海边，仰望着清澄的天空，______的神态，让人不免心生羡mù?之情！

在海边，你可以在光影廊架感受光影交错的yùnwèi，在落日平台欣赏海上日落美丽，在观鸟平台观察候鸟翩飞的潇洒……沉浸其中，让人流连忘返。

请你根据文中的拼音，把安安不会写的字词补充完整，注意把字写规范。

（2）文段中横线处，请帮安安选择一个最恰当的词语。（填序号）

A.怅然若失

B.若有所思

C.悠然自得

（3）加点词“潇洒”在文中是指“悠闲自在”的意思，它还有“洒脱不拘”等意思，请照样子，根据要求用“体面”写句子。

光荣；光彩；面子上好看：

（相貌或样子）好看，美丽：

（4）在介绍宝安的植物时，安安补充了几句，请将其中的名句写在横线上。

在我们的心中，家乡宝安的一草一木都牵动我们的感情，都是一道最美的风景，正如我们第一单元导读语中所说：“”。这一草一木皆风景。细品其间，方知味长。生态宝安必将随着大湾区的开发而声名远扬，正如虞世南《蝉》中所写：“，。”

（5）宝安是安安的家乡。在《桂花雨》中，母亲难忘故乡的桂花。参照例子，帮安安补充横线上的内容。

月是故乡——（明）

花是故乡——

人是故乡——

2．（4分）鸟儿是大自然的精灵，爱鸟、护鸟已成宝安人民的共识。在4月1日国际爱鸟日，宝安区滨海慢步道向全体市民征集“爱鸟护鸟”公约，请制订两条“爱鸟护鸟”公约。

（1）

（2）

3．（2分）如果要宣传宝安区滨海慢步道的观鸟台，下面哪一诗句不太适合？（）

A．秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。

B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。

C．入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲。

D．飘飘何所似，天地一沙鸥。

4．（3分）2024年粤港澳大湾区深圳花展以“绿美湾区，诗意繁花”为主题，请仔细观察图片，用本单元学到的写作方法为荷花写一段介绍语。

5．（12分）赏花鸟之趣。

【材料一】那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

——节选自郭沫若《白鹭》

【材料二】东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，施朱则太赤。

——节选自先秦?宋玉《登徒子好色赋》

【材料三】秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

——节选自琦君《桂花雨》

（1）下列选项中说法不正确的一项是（填序号）

A.【材料一】运用了对比手法，把白鹭体态轻盈、姿态优美的特点写出来了，抒发了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。

B.【材料二】运用了对比手法，表现出了东家邻女的秀美素净与婀娜多姿。

C.【材料三】运用了作比较的方法，表达母亲不喜欢这里的桂花。

D.【材料一、二】巧妙地抓住事（人）物的特点进行生动细腻的描写，【材料三】则用简单朴素的语言表达喜爱之情。

（2）朗读【材料一】和【材料三】时，你会分别采用怎样的语气？（填序号）

A.轻松欢快满满的忧伤

B.意味深长满满的痛苦

C.轻松欢快满满的怀念

D.意味深长满满的骄傲

（3）下列句子中，请选出与【材料三】情感不同的一项是（填序号）

A.故乡的山，故乡的水，故乡的人

B.他乡的月亮再圆，再亮，也比不上故乡的。

C.乡书何处达？归雁洛阳边。

D.我多想回到母亲的身边，再做一回长不大的孩子。

（4）【材料三】中，“我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。”作者思念的桂花雨到底是一场什么雨？

（5）《桂花雨》的结尾作者不直接说思念故乡，而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。这样的结尾有什么好处？

6．（15分）感花鸟之