江苏省镇江市京口区江苏省镇江第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考生物学试题（Word版无答案）.pdfVIP

2024-2025学年高二上学期十月学情调查

生物试题

一、单项选择题(本题包14小题，每小题2分，共28分)

1.下图为人体肝脏局部结构示意图，a、b、c、d表示细胞，①②③④表示不同的体液。下列叙述错误的

是

A.①②③各成分的含量与④完全相同

B.①中可能存在尿素、激素、细胞因子等物质

C.①③④构成的液体环境叫作人体的内环境

D.d生活的内环境为④，c生活的内环境为③④

2.某生物兴趣小组用清水、缓冲液、血浆、0.1mol·L⁻¹的NaOH溶液等为实验材料进行探究“血浆是否

具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是

A.若将NaOH溶液换为HCl溶液,清水组的pH先下降,后稳定

B.本实验中缓冲液组和清水组均属于对照组

C.本实验的自变量为NaOH的量

D.清水组中无维持pH稳定的物质存在

3.当膀胱内压升高到15厘米水柱以上时，膀胱被动扩张，使膀胱壁内牵张感受器受到刺激而兴奋，发生

的排尿反射部分过程如图所示。下列叙述正确的是

A.至少有2个神经元参与排尿反射过程

B.图中的结构②受损后人体无法自主排尿

C.由脊髓发出的交感神经兴奋，会使膀胱缩小

D.兴奋传到脊髓的排尿反射中枢后会产生尿意

4.研究者先给小鼠品尝樱桃味糖精溶液后，随即在肠道内注

射金黄色葡萄球菌肠毒素，小鼠出现呕吐现象。多次重复后，小鼠出现味觉回避反应，即饮用樱桃味糖

精溶液的次数和用量显著减少，表现出“恶心”样行为。关于上述实验的说法错误的是

A.小鼠进行实验前，糖精的樱桃味属于非条件刺激

B.小鼠摄入肠毒素溶液后，产生呕吐，属于非条件反射

C.小鼠条件反射的建立，需要大脑皮层的参与D.小鼠长期不进行该实验，条件反射会消退

5.研究人员对突触a、b的突触前神经元给予相同的电刺激，通过微电极测量两突触前、后神经元的电位

变化，结果如图。下列分析不合理的是

A.静息状态下膜两侧70mV左右的电位差的原因是K⁺离子外流

B.突触处的信号转变是电信号→化学信号→电信号

C.突触b的突触前神经元释放的神经递质促进突触后膜发生Cl⁻内流

D.刺激后突触a的突触后神经元出现了一个小的动作电位，但该动作电位不能传播

6.“文小言”是目前人工智能技术驱动的自然语言处理工具。在学习和理解人类语言的基础上，“文小

言”可与人类聊天交流，回答各领域专业知识，完成撰写论文等任务。下列关于人脑与“文小言”的叙

述错误的是

A.“文小言”在处理复杂、不确定任务上远不如人脑

B.“文小言”具有自己的语言、情绪

C.人脑能够基于经验和环境刺激不断学习和适应

D.人脑在学习时需要反复运用信息方可形成第二级记忆

7.胰腺能分泌胰液，胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物，如图是胰液分泌的两种调节机制。

下列叙述正确的是

A.促胰液素由胰腺分泌可促进胰腺分泌胰液

B.斯他林和贝利斯的实验证明了机制2，同时否定了

机制1

C.若切断迷走神经后胰液分泌量显著减少，则可证

明机制1的存在

D.促胰液素随血浆定向运至胰腺发挥作用

8.下列关于生命活动有关的叙述正确的是

A.下丘脑既能分泌激素也能传导神经冲动

B.促性腺激素释放激素、促性腺激素和性激素的化学本质都是蛋白质

C.人在恐惧情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现出警觉性提高，血糖降低等特征

D.只有未成年人分泌生长激素，老年人不再分泌生长激素

9.小华感染甲流后，相应细胞在病毒毒素的刺激下合成并释放致热性细胞因子，引起机体发热。其体温

调节的部分过程如图所示。下列说法错误的是

A.体温上升期，小华体温调定点升高，机体产热40量大于散热量

B.体温上升期，小华的冷觉感受器产生兴奋传至大脑皮层从而产生冷觉

C.高温持续期，小华自己用手摸额头不会感觉发37烫，健康的人摸他额头会感觉发烫

D.体温下降期，小华皮肤血管收缩，血流量减少，从而增加散热

10.下图为正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列叙述正确

的是

A.饮用大量生理盐水后，个体排尿量也会增加

B.d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化

C.曲线a、d表示血浆渗透压变化，b、c表示排尿量变化

D.饮用大量清水后，抗利尿激素的合成和分泌增多

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