2023—2024学年上海市普陀区高三下学期质量调研考试历史试卷.docVIP

2023—2024学年上海市普陀区高三下学期质量调研考试历史试卷

一、综合题

(★★★)1.中华文明探源工程于本世纪初启动。以下为该研究就“中华文明起源形成与早期发展”取得的部分重要认识。

材料一“万年奠基”

重要认识

主要依据

“万年奠基”

华北驯化了粟和黍，长江中下游地区开始种植稻；先民们开始磨制石器和制作陶器；各地出现了小型的定居村落。

材料二“古国时代”

重要认识

主要依据

“五千多年进入”

以浙江良渚、湖北天门石家河、湖南鸡叫城等遗址为代表，多有大型水利设施和城址的兴建；玉器、漆器、精致陶酒器等都出自各地的顶级墓葬。

“四千三百年中原崛起”

山西陶寺和陕西石峁两座巨型都邑相继出现；形成了以中原为中心的历史趋势。

材料三进入“王朝时代”

重要认识

主要依据

“四千年王朝建立”

距今3800年以后，进入王朝时代，以二里头遗址和三星堆遗址为代表；夏王朝建立，①制代替②制。

“三千年王权巩固”

西周初年，周王通过“③亲戚”，实现了王朝对王畿之外广大区域的稳固统治。

“两千两百多年统一多民族国家形成”

秦始皇统一中国，“海内为④,法令由一统”。

材料四提出判断进入文明社会标志的新方案

传统方案

新方案

金属工具的出现

文字的发明

城市的形成

生产发展，人口增加，出现城市

社会分工和社会分化不断加剧，出现阶级

权力不断强化，出现王权和国家

(1)“万年奠基”的核心依据是（）（单选）

A．南稻北粟格局

B．原始农业产生

C．石器工具进步

D．定居村落出现

(2)依据材料，这一时期文明发展趋势是（）（单选）

A．此消彼长

B．部落联盟

C．多元一体

D．碰撞交融

(3)以下对于“古国时代”的认识，理解合理的有（）（双选）

A．“大型水利设施和城址的兴建”，体现较强的人力、物力调动能力

B．“顶级墓葬”多，说明社会物质财富快速增长

C．“巨型都邑”出现，可能成为政治、经济、文化中心

D．“以中原为中心”，印证古代中国整体步入文明时代

(4)材料三将以下相应选项匹配到上表的空格处。

A郡县B禅让C奴隶D封建E世袭

(5)相较于传统方案，新方案有何显著变化？

(6)从历史与现实的角度，简要谈谈中华文明探源工程的意义。

(★★★)2.玉米原产于美洲，并伴随全球化进程广泛传播，影响了世界历史的发展。

材料一

材料二那时候，山里来了一帮种玉米的人。他们种玉米不是为了自己吃，也不是为了养活家人，而是要把玉米卖给别人，一心想发财……过去，这里是莽莽苍苍的群山，如今变成荒山秃岭。守林人呜呜咽咽地唱起悲歌……谁砍伐树木，加斯巴尔就该撕碎他的眼睑；谁放火烧山，加斯巴尔就该烧毁他的睫毛……

——阿斯图里亚斯《玉米人》（小说）（1949年）

材料三16、17世纪，玉米在欧洲的名称有“西班牙麦、印第安麦、土耳其麦、法兰西粟”等，在西非被称为“葡萄牙黍”，在日本称为“南蛮黍”等。

——张箭《从美洲到中国：玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》

材料四在湿热的西非和漫长的越洋旅程中，奴隶贸易要求能长时间储存并满足大量需求的食物，体积不大的玉米就能提供足够的能量和水分。

——阿图洛?瓦尔曼《玉米与资》

材料五玉米传入中国，其渠道比较多。简单来说，一是从西亚、中亚等传入我国西北；二是经印支、缅甸等传入我国西南；三是越印度洋、中国南海，传入我国东南沿海。

——整理自张箭《从美洲到中国：玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》

材料六

——资料来源：曹树基的“中国人口数据库（1393—1953）”

(1)“玛雅玉米神像”，可用以实证（）（单选）

A．人类驯化玉米

B．玛雅文明高度发达

C．英国殖民拉美

D．玛雅人的信仰观念

(2)小说《玉米人》，以艺术手法反映的本质冲突是（）（双选）

A．个体劳作与集体劳作的生产方式

B．自给自足与市场主导的经济形态

C．自主经营与侵略掠夺的政治立场

D．顺应自然与改变自然的思想观念

(3)从材料三玉米的名称中，可以提取哪些方面的历史信息？

(4)材料四“越洋旅程”中的“洋”当指（）（单选）

A．太平洋

B．大西洋

C．印度洋

D．地中海

(5)材料五的路线中，与“海上丝绸之路”基本一致的是（）（单选）

A．路线“一”

B．路线“二”

C．路线“三”

(6)依据材料六，