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教师校本研修读书笔记范文(精选3篇)

第1篇:教师校本研修读书笔记

有幸参加了这次生物教师校本研修，我了解到了很多，生物教师校本研修总结。教师肩负着教

书育人的责任和义务，教师是教授者，更是学习者，学习是教师的终身必修课。不进则退，随

着现代教育的发展，时代对教师的要求越来越高，为了提高教师的师德素养和教学业务能力，

也为了进一步提高学校教育工作质量，学校开展了一系列的校本培训。

一、师德为先

作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所

以必须具备良好的修养。只有不断提升自己的修养和道德，才有可能“学为人师，行为世范”。

作为教师不仅要一身作则，为人师表，也要具备全面的专业知识和技能。我们常说“课上三分

钟，课下十年功”，“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这就要求教师不仅要拥有广泛

的知识，透彻的理解教材，而且要灵活自如的运用。作为教师，要敬业爱岗，无私奉献。

二、公开课

课堂上，我力求注重学生多方面的知识培养，注重生物来源于生活的教学理念。知道教学中最

重要的就是如何用最简单、最精练的语言来阐述生物知识，让学生听懂，提教学质量，如何从

生活中寻找素材，带领学生到生活中去，发现生活中的问题并且能够自己思考去解决。这些课

关注学生学习的过程、学习的方式，是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学

生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要

的方式，教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学

习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。

三、听、评课

为提高教学质量，形成学生自己的知识系统，每天认真备课，把知识点逐一归纳，把每一章的

基础知识和解题基本技能贯彻好，充分打好基矗认真上课，精心讲解，把同类型习题放到一起

讲解，多进行一题多解，解中选优的训练，认真批改学生的试卷，发现生活中的问题并且能够

自己思考去解决，《生物教师校本研修总结》。课堂教学是提高教学质量的关键。教与学、讲

与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、因材施教等这都是在课堂教学中引

出，在课堂教学中展开，又在课堂教学中运行。听课、评课是一种有效地研究课堂教学的重要

方法和手段。

四、实践反思

一名教师，他的教学生涯中总是充满了自觉不自觉的教学反思。正是无数次的实践反思，使一

位教师从粗疏到严谨，从单薄到深厚。因此，我们一再强调反思的重要。我们要求教师向优秀

教师学习，随时随地反思自己的教育教学行为，在短短的瞬间形成新的认识和判断，通过日积

月累，有效地改进自己的教育教学实践。并鼓励他们将这一掠而过的宝贵的瞬间思考用三言两

语记录下来。学校每个学期会检查两次教案，其中教学反思是一项必查的重要内容。优秀的教

师之所以优秀，与他们经常自觉地进行这样的瞬间反思大有关系。反思对教师的成长至关重要。

五、提高自身素质

在这次学习中，在参与教研活动中面对评课，面对课题研究都能侃侃而谈。她们的理论水平，

知识层面真的让我惊叹不已，甚至自愧不如。在剖析其中原因，我发现这都是她们坚持不断学

习的结果。这当然与他们所处的环境

竞争激烈是很有关系的，但我相信这也是校本研修活动进行到一定程度的结果。确实，作

为一名教师，一定要有先进的教育理论为指导和依托，这样才能克服以往教学中的惯性和弊端，

才能在课堂教学中融会贯通，将其转变为自觉的教学行为。所以我也会从现在开始，坚持理论

学习，提高自己的理论水平。

校本教研对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育、教学理念；学会了学

习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己；也使我用最短的时间适应了教学工作，明白

不断学习是老师的必修课。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新

观念、新思路投入教学，使学生获得能力的提高。

第2篇:教师校本研修读书笔记

本学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的

意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学

习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我树立新课程理

念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。

一、研修内容：

1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。