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2024学校教学教研工作计划

一、指导思想：

以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导，以新课改为主

题，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以塑造全面发展的人才

为目的，全面____教育方针，转变旧的传统观念，稳步提高教育教学

质量。

二、主要工作目标和任务

（一）加强学习，提高认识，解放思想转变旧的教育观念，树立

以“育人为本、面向全体学生”的新教育观，培养教师的创新精神和

实践能力，从而建设一支适应“新课改”需要的教师队伍。

（二）依法办学，规范办学，严格执行“三开、四严”，切实解

决和减轻学生过重的课业负担。

（三）以课堂教学为中心，加强教学工作的过程管理和常规管

理。

（四）树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推

广“新课改”心理健康教育，分层教学，于海生语文教学改革的实

验。加强体育、卫生、艺术教育工作，认真落实体育、卫生两个《条

例》和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动”。

三、校本教研形式

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建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理

论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本

教研制度。

1.集体备课：以教研组为单位，每两周进行一次集体备课活动。主

备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教

案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设

计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。

2.反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或

困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强

带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

3.主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主

题进行研究，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择

这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学

论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴

互助、共同提高。

4.理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指

导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育

教学实践，不断提高教育教学水平。

四.具体措施

建立业务学习制度，每月两次集中学习，两次自学，要求有学习

笔记，有心得体会，并要求每学期写一篇论文或经验材料。业务学习

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的主要内容是走进新课程。加强教学常规管理，突出教学中心地位。

加强教学常规管理，全面提高教学质量完善教研机构，充分发挥教研

组的作用,加强反思，推进课程改革。

2024学校教学教研工作计划（二）

一、指导思想

恪守“让每一个学生都绽放光彩！”的教育理念，本着“对永安

人民负责，对学生一生负责”的教育宗旨，树立“自主善思、合作分

享”的学风，以全面推进素质教育，大面积提高教学质量为中心，推

进“自主-释疑-达标”教学模式的落实，以“达标课验收”为抓手，以

课堂和教研为阵