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2024年七年级数学教学计划

一、指导思想：

全面____教育方针，以七年能数学教学大纲为标准，坚决完成

《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。以学校教学计划

为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理

念，提高教育教学能力，提高学生的综合能力。

二、学情分析：

本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入初一，也就是我们现在

所说的七年级。通过调阅小六毕业会考成绩册和试卷，发现本班学生

的数学成绩不甚理想。从学生作答来看，基础知识不扎实，计算能力

较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，尤其是解难题的能力低下。

根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方

案。通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技

能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建

立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。

三、教学目标

1、有理数的运算，对有理数运算法则的理解。

2、掌握整式的加减运算，合并同类项和去括号是进行整式加减的

基础。

3、使学生从实物和模型出发，让学生感受到几何知识点的应用无

处不在，让学生感受到学习图形与几何知识的重要性和必要性。注意

培养学生的学习兴趣，同时注意概念的定义和性质的表述。逐步使学

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生懂得何语句的意义并能建立几何语句与图形之间的联系，逐步学习

用语言正确表达概念、性质。

四、教材分析：

本书共有四章，每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引

言。供学生预习用，可做教师导入用。正文设置了“思考、探究、归

纳”等栏目。栏目中以问题，留白或填空等形式为学生提供思维发

展，合作交流的空间。同时也安排了“阅读和与思考、观察与猜想、

实验与探究、信息技术应用”等选用内容;还安排几个有一定综合性、

实践性、开放性的数学活动，小结、回顾与思考。学习过程中还有练

习、习题、复习题三类。

五、教学措施和方法

1、认真钻研课程教学目标和要求，认真钻研教材。

2、想方设法提高学生在课堂上学习的积极性和兴趣。

3、加强课堂教学设计，用直观式、启发式、探究、共同合作、交

流等方法进行教学。

4、充分利用多媒体等教学手段，增加课堂容量，努力提高课堂教

学效率。

5、做好学生学习等各方面的评估工作。

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教学目标：

1.培养学生对数学的兴趣和探究精神，提高他们的数学素养和问

题解决能力。

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2.帮助学生建立数学思维和逻辑思维，培养他们的抽象思维和推

理能力。

3.使学生能够灵活运用数学知识解决实际问题，并培养他们的数

学建模能力。

4.培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的沟通和表达能

力。

教学内容和安排：

第一学期：

1.数的认识（包括自然数、整数