一年级下册数学教案 - 两位数减两位数 苏教版.docx

一年级下册数学教案两位数减两位数苏教版

教案：一年级下册数学教案两位数减两位数苏教版

一、教学内容

1.两位数减两位数的笔算方法；

2.两位数减两位数的应用题解答；

3.两位数减两位数的运算规律。

二、教学目标

通过本节课的学习，使学生能够掌握两位数减两位数的计算方法，能够正确、迅速地进行笔算，并解决相关的应用题。

三、教学难点与重点

1.教学难点：两位数减两位数的笔算方法，特别是退位减法的运算过程。

2.教学重点：两位数减两位数的笔算方法，以及应用题的解答。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、教学课件；

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.情景引入：通过一个实际生活中的例子，如购物找零，引出两位数减两位数的问题。

2.讲解笔算方法：讲解两位数减两位数的笔算方法，重点讲解退位减法的运算过程。

3.例题讲解：通过几个典型例题，让学生理解并掌握两位数减两位数的笔算方法。

4.随堂练习：让学生独立完成几道两位数减两位数的题目，检验学生掌握情况。

5.应用题解答：讲解并解答几个两位数减两位数的应用题，让学生学会将所学知识应用于实际问题中。

六、板书设计

板书设计如下：

两位数减两位数

1.笔算方法

相同数位对齐

从个位减起

退位减法

2.应用题解答

七、作业设计

1.作业题目：

完成练习本上的第15题；

家长监督孩子完成练习本上的第610题。

2.答案：

第15题答案；

第610题答案。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

1.学生对本节课两位数减两位数的笔算方法和应用题的解答掌握情况；

2.针对学生的掌握情况，对教学方法的调整和改进。

拓展延伸：

1.引导学生思考两位数减两位数的其他解题方法；

2.布置一些有趣的数学题目，让学生课后思考和探索。

重点和难点解析

一、两位数减两位数的笔算方法

1.相同数位对齐：在笔算两位数减两位数时，要将两个数的相同数位对齐。这是因为在减法运算中，我们需要从个位开始减起，确保每一位的运算都是准确的。

2.从个位减起：从个位开始减起是两位数减两位数的基本规则。如果被减数的某一位小于减数的相应位，则需要向前一位借位。这个过程是学生容易出错的地方，因此需要重点讲解和练习。

3.退位减法：当被减数的某一位小于减数的相应位时，我们需要进行退位减法。这意味着我们要从被减数的上一位减去1，并将这个1加到当前位上进行减法运算。这个过程对于学生来说可能有些复杂，因此需要通过多个例题进行讲解和练习。

二、两位数减两位数的应用题解答

在解答两位数减两位数的应用题时，学生需要将所学的笔算方法应用于实际问题中。这个环节是学生将知识应用于实践的过程，对于培养学生的解决问题的能力非常重要。

1.理解题意：在解答应用题时，要理解题目的要求。学生需要仔细阅读题目，确保明白题目所给出的信息和要求。

2.应用笔算方法：在理解题意后，学生需要将所学的笔算方法应用于解答问题。这意味着学生需要将被减数和减数进行相同数位对齐，并从个位开始减起。

3.解答问题：在应用笔算方法后，学生需要将计算结果写下来，并检查是否符合题目的要求。这个环节需要学生细心和耐心，确保解答的准确性。

三、教具与学具准备

在教学过程中，教具和学具的准备是非常重要的。它们可以帮助学生更好地理解和掌握两位数减两位数的计算方法。

1.教具：黑板、粉笔、教学课件。这些教具可以帮助我进行讲解和展示两位数减两位数的笔算方法。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。这些学具是学生进行练习和解答题目所必需的。

四、教学过程

在教学过程中，我需要通过一系列的教学活动来帮助学生理解和掌握两位数减两位数的计算方法。

1.情景引入：通过一个实际生活中的例子，如购物找零，引出两位数减两位数的问题。这个环节可以帮助学生将数学与实际生活联系起来，增加学习的兴趣。

2.讲解笔算方法：通过讲解两位数减两位数的笔算方法，让学生了解并掌握计算过程。这个环节是学生学习和理解两位数减两位数的关键。

3.例题讲解：通过几个典型例题，让学生理解并掌握两位数减两位数的笔算方法。这个环节可以帮助学生通过实际例题来加深对计算方法的理解。

4.随堂练习：让学生独立完成几道两位数减两位数的题目，检验学生掌握情况。这个环节可以让我及时了解学生对计算方法的掌握情况，并针对性地进行讲解和辅导。

5.应用题解答：讲解并解答几个两位数减两位数的应用题，让学生学会将所学知识应用于实际问题中。这个环节可以帮助学生将所学知识应用于实际问题中，培养解决问题的能力。

五、板书设计

板书设计是帮助学生理解和记忆两位数减两位数的计算方法的重要手段。

1.两位数减两位数的笔算方法：板书时，我将展