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苏教版版小学四年级数学下册同步复习与测试讲义
第2章认识多位数
【知识点归纳总结】
1.整数的改写和近似数
一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,
省略这个数某一位后面的数,写成近似数.
1.准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数.改写后的
数是原数的准确数.例如把1254300000改写成以万做单位的数是125430万;改写成以亿做单位的数
12.543亿.
2.近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示.例
如:1302490015省略亿后面的尾数是13亿.
344
.四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是或者比小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数
55134590035
是或者比大,就把尾数舍去,并向它的前一位进.例如:省略万后面的尾数约是万.省略
4725097420亿后面的尾数约是47亿.
【经典例题】
例:四川雅安地震后,社会各界踊跃捐款,据不完全统计总额达1058181200元,把它改写成用”万”作单
位的数是105818.12万,省略亿位后面的尾数约是11亿.
分析:改写成用万作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的
后面写上“万”字;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,
再在数的后面写上“亿”字.
解:1058181200=105818.12万≈11亿.
故答案为:105818.12;11亿.
点评:本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位.
2.整数的读法和写法
00
读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的都不读出来,其他数位连续几个都只读一个零.
0
写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写.
【经典例题】
例:下面各数中,读两个零的数是()
A、606000B、6060000C、6060606D、6060600
分析:整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都
只读一个零,据此读出个选项中的数,然后分析选择.
解:A、606000读作:六十万六千,一个零也不读出;
B、6060000读作:六百零六万,读出一个零;
C、6060606读作:六百零六万零六百零六,读出三个零;
D、6060600读作:六百零六万零六百,读出两个零;
故选:D.
点评:本题主要考查整数的读法,注意零的读法.
【同步测试】
单元同步测试题
8
一.选择题(共小题)
175098
.在“□≈万”中,□里最小能填()
A.0B.4C.5D.9
2.如图是2017年《中国流动人口发展报告》中的部分数据,把表中“广州”的数据,省略万位后面的尾
数,正确的是()
/
排名城市级别省直辖市自治区外来人口(人)
1上海直辖市上海9697000
2北京
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