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2024年(心中有他人教案

一、教学内容

本节课选自《思想品德》教材第九章“共筑心中他人”，详细内

容涉及第一、二节，重点探讨关爱他人、理解他人、尊重他人等核心

主题，结合实际案例，引导学生树立心中有他人的价值观。

二、教学目标

1.让学生理解关爱他人的重要性，培养其关爱他人的意识。

2.使学生学会理解他人，尊重他人，提高人际沟通能力。

3.培养学生心中常怀他人的美好品质，促进其全面发展。

三、教学难点与重点

难点：如何让学生真正体会到心中有他人的重要性，并付诸实践。

重点：关爱他人、理解他人、尊重他人的方法和技巧。

四、教具与学具准备

1.教师准备：PPT课件、案例视频、教学黑板等。

2.学生准备：笔记本、教材、笔等。

五、教学过程

1.导入：通过播放一个关爱他人的公益广告，让学生感受关爱他

人的温暖，引发学生思考。

2.新课导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生

进入学习状态。

3.知识讲解：

（1）教师详细讲解关爱他人、理解他人、尊重他人的含义和

重要性。

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（2）通过案例分析，让学生了解在实际生活中如何践行心中

有他人的价值观。

4.例题讲解：教师展示一道关于心中有他人的思考题，引导学生

进行分析和解答。

5.随堂练习：学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

6.小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中关爱他人，分享经

验和感悟。

8.课后作业布置：布置作业，要求学生结合所学内容，思考如何

在实际生活中践行心中有他人的价值观。

六、板书设计

1.关爱他人、理解他人、尊重他人

2.方法与技巧

（1）倾听他人的需求

（2）站在他人的角度看问题

（3）尊重他人的意见和选择

3.实践与分享

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请结合本节课所学内容，谈谈你如何在日常生活中关爱

他人。

（2）请举例说明，你是如何理解并尊重他人的。

2.答案要点：

（1）关爱他人：关心他人的需求，尽自己所能帮助他人。

（2）理解他人：站在他人的角度思考问题，尊重他人的感受。

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（3）尊重他人：尊重他人的意见和选择，给予他人表达自己

的机会。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，查找不足，

为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后参加关爱他人的实践活动，如志愿

服务、关爱留守儿童等，将所学知识付诸实践。

重点和难点解析

1.教学目标中关于学生能够理解和尊重他人的能力。

2.教学难点，即如何让学生将心中有他人的理念付诸实践。

3.教学过程中的案例分析和小组讨论环节。

4.作业设计中的实践题目及其答案要点。

详细补充和说明：