Making friends B lets learn 课件（共21张PPT）（完整版）.pptxVIP

BLetslearnUnit1Makingfriends

学习能力文化意识思维品质语言能力重点能听、说、认读表示友好相处的行为表现Ishare.Ilisten.Ismile.Ihelp.并借助图片信息及歌谣感悟陈洁作为好朋友的行为导向。能联系生活实际，实际运用核心语句“Ishare.Ilisten.Ismile.Ihelp.”来表达乐于助人和积极向上的好朋友之间相处之道。能利用单词卡片等，在主题语境中操练核心语句Ishare.Ilisten.Ismile.Ihelp.”的音形义，进一步理解内化所学的语言。通过分享、倾听、微笑、帮助等行为提升自己的幸福感，促进人际关系的和谐与社会的进步。难点

Enjoyasong

Freetalk:Howcanwebegoodfriends?(我们怎样才能成为一名好朋友？)Weneed（我们需要）smilelistenhelpshare

Ilisten.Ihelp.Ismile.Ishare.

Ilisten.Ihelp.Ismile.Ishare.听录音模仿朗读tip:注意语音语调哦！

AmIagoodfriend?Yes,Iam!Ilistenandsay“Hi!”.Ismiletoo.AmIagoodfriend?Yes,Iam!Ihelpandshare.Iplayfairtoo.good在此处意为“友好的；好心的”。and意为“和；与”，用于连接单词或句中并列部分。play意为“玩耍”，fair意为“公平合理地，公正地”。

AmIagoodfriend?Yes,Iam.

（听一听，圈一圈）HowcanJohnmakefriendsatschool?1

（听一听，圈一圈）HowcanJohnmakefriendsatschool?听力原文：John:Hello!MynameisJohn.AmIagoodfriendinschool?Yes,Iam.Iwavemyhandandsay“Hi!”Ismiletoo.Ilistenwithcare,Iamnicetomyfriends.

（）（）（）（）将你听到的词放到相应单词下面的括号里。practice

Cantheyshareorcant?他/她们愿意分享吗？

ListenandchantAmIagoodfriend?Yes,Iam!IlistenandsayHi!Ismiletoo.AmIagoodfriend?Yes,Iam!Ihelpandshare.Iplayfairtoo.

Cantheyshareorcant?他/她们愿意分享吗？

Homework基础作业能听、说、读写4个单词，并尝试在日常生活中运用。能力提升作业把smile,listen,help,share这4个单词用到日常生活中，能用肢体语言或动作表现出这些动词。拓展作业思考生活中，在怎样的情景下可以用哪些英语表达，绘制一个你自己的海报。

Thankyou!

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