- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
三年级下册数学教案第四单元第2节【第4课时】用乘除法解决的两步实际问题人教新课标
教案:三年级下册数学教案第四单元第2节【第4课时】用乘除法解决的两步实际问题人教新课标
一、教学内容
本节课的教学内容主要包括教材第四单元的第二节,即用乘除法解决的两步实际问题。这部分内容主要让学生掌握用乘除法解决实际问题的方法,培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。教材中给出了几个实际问题,如“小明有3个苹果,每个苹果有5个果实,请问小明一共有多少个果实?”、“小华买了2支铅笔和3块橡皮,每支铅笔2元,每块橡皮1元,请问小华一共花了多少钱?”等。
二、教学目标
1.理解题意,能够找出问题中的已知条件和所求答案。
2.学会用乘除法解决两步实际问题,提高学生的解决问题的能力。
3.培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点
重点:掌握用乘除法解决两步实际问题的方法。
难点:如何引导学生找出问题中的已知条件和所求答案,以及如何列式计算。
四、教具与学具准备
教具:黑板、粉笔、多媒体课件
学具:练习本、铅笔、橡皮
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师出示一些实际问题,如“小明有3个苹果,每个苹果有5个果实,请问小明一共有多少个果实?”让学生独立思考并解答。然后邀请学生上台演示解题过程,并讲解解题思路。
2.例题讲解(10分钟)
教师出示教材中的例题,如“小华买了2支铅笔和3块橡皮,每支铅笔2元,每块橡皮1元,请问小华一共花了多少钱?”引导学生找出问题中的已知条件和所求答案,然后讲解如何列式计算。
3.随堂练习(10分钟)
教师出示一些类似的实际问题,让学生独立解答,并邀请学生上台演示解题过程。
4.小组合作(10分钟)
学生分成小组,每组选择一个实际问题进行解答,并展示解题过程和答案。其他小组进行评价和讨论。
六、板书设计
板书设计如下:
用乘除法解决的两步实际问题
已知条件:
所求答案:
列式计算:
七、作业设计
(1)小丽有2个糖果,每个糖果有3个巧克力,请问小丽一共有多少个巧克力?
(2)小华买了4本书和2支铅笔,每本书3元,每支铅笔2元,请问小华一共花了多少钱?
2.家长可以引导孩子在生活中找到一些用乘除法解决的两步实际问题,让孩子尝试解答并讲解解题思路。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:
本节课学生掌握了用乘除法解决两步实际问题的方法,能够找出问题中的已知条件和所求答案,并能够列式计算。但在解决实际问题时,部分学生对问题中的信息提取和理解还不够到位,需要在今后的教学中加强训练。
拓展延伸:
教师可以引导学生尝试解决一些更复杂的实际问题,如涉及到多个条件的实际问题,或者需要进行多步计算的实际问题。同时,教师可以鼓励学生在生活中多观察、多思考,运用所学的数学知识解决实际问题。
重点和难点解析
一、实践情景引入
在实践情景引入环节,我选择了几个简单实际的例子,让学生独立思考并解答。这个环节的重点是让学生能够理解实际问题的表述,并能够找出问题中的已知条件和所求答案。例如,在“小明有3个苹果,每个苹果有5个果实,请问小明一共有多少个果实?”这个问题中,已知条件是小明有3个苹果,每个苹果有5个果实;所求答案是小明一共有多少个果实。通过这个环节,学生能够培养解决问题的初步思维能力。
二、例题讲解
在例题讲解环节,我选择了教材中的一个例题,让学生找出问题中的已知条件和所求答案,并讲解如何列式计算。这个环节的重点是让学生能够理解并应用乘除法解决两步实际问题。例如,在“小华买了2支铅笔和3块橡皮,每支铅笔2元,每块橡皮1元,请问小华一共花了多少钱?”这个问题中,已知条件是小华买了2支铅笔和3块橡皮,每支铅笔2元,每块橡皮1元;所求答案是小华一共花了多少钱。通过这个环节,学生能够掌握解决两步实际问题的方法。
三、随堂练习
在随堂练习环节,我出示了一些类似的实际问题,让学生独立解答,并邀请学生上台演示解题过程。这个环节的重点是让学生能够独立解决实际问题,并能够清晰地展示解题过程。通过这个环节,学生能够巩固和加深对乘除法解决两步实际问题的理解。
四、小组合作
在小组合作环节,我让学生分成小组,选择一个实际问题进行解答,并展示解题过程和答案。这个环节的重点是培养学生的团队协作能力和解决问题的创新能力。通过这个环节,学生能够在小组讨论和合作中,进一步理解和掌握解决两步实际问题的方法。
在教学过程中,我注重引导学生找出问题中的已知条件和所求答案,并讲解如何列式计算。这是解决两步实际问题的关键。同时,我也鼓励学生在小组合作中,积极思考和分享解题思路,以提高解决问题的能力。
在作业设计中,我给出了两个实际问题,让学生独立解答,并写出解题过程和答案。这样能够让学生在课后巩固所学知识,并能够将所学应用到实际生活中。
您可能关注的文档
- 沪粤版九年级上册 物理 教案 12.1认识内能2.docx
- 《认识分米和毫米》(教案)二年级下册数学 苏教版.docx
- 五年级下册数学教案-5.4 解简易方程 ︳西师大版 .docx
- 建筑合同论文范文(2024版).docx
- 六年级上册数学教案-1.5解决问题(1)-人教新课标.docx
- 五年级上册数学教案-5.5 认识平方千米和公顷 ︳西师大版.docx
- 六年级上册数学教案-5.3 稍复杂的分数乘法实际问题(1)|苏教版.docx
- 四年级数学上册数学好玩教案北师大版.docx
- 2019沪科版九年级物理上册学案:第15章 第1节 电阻和变阻器.docx
- 第一章第1 节长度和时间的测量第2课时_时间的测量-教案2023-2024学年人教版八年级物理上册.docx
文档评论(0)