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高考文言文阅读韩愈专练

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面各小题。

（甲）

韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父

兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。泊举进士，投文于公卿间，

故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。

宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈

发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察

御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不

听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，寻移江陵府

腺曹。

愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。执政览其文而怜之，

以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中，知制诰，

拜中书舍人。俄有不悦愈者，遮其旧事。言愈前左降为江陵掾曹，荆

南节度使装均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，

仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。

元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请

愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏

愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李想功

第一，想不平之。想妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗

命翰林学士段文昌重撰文勒石。

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愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。

二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄

仕。后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉而观诸权门

豪士如仆隶焉瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不

给，怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事，凡嫁内外及友朋

孤女近十人。常以为自魏、晋已还，为文者多拘偶对，而经诰之指归，

迁、雄之气格，不复振起矣。故愈所为文，务反近体；抒意立言，自

成一家新语。后学之士，取为师法。当时作者甚众，无以过之，故世

称“韩文”焉。

（节选自《旧唐书韩·愈传》）

（乙）

六月二十六日，愈白。李生足下：生之书辞甚高，而其问何下而恭也。

能如是，谁不欲告生以其道？道德之归也有日矣，况其外之文乎？抑

愈所谓望孔子之门墙而不入于其宫者，焉足以知是且非邪？虽然，不

可不为生言之生所谓立言“”者，是也；生所为者与所期者，甚似而几

矣。

抑又有难者。愈之所为，不自知其至犹未也；虽然，学之二十余年矣。

始者，非三代两汉之书不敢观非圣人之志不敢存。处若忘，行若遗，

俨乎其若思，茫乎其若迷。当其取于心而注于手也，惟陈言之务去，

戛戛乎其难哉！其观于人，不知其非笑之为非笑也。如是者亦有年，

犹不改。然后识古书之正伪，与虽正而不至焉者，昭昭然白黑分矣，

而务去之，乃徐有得也。

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问于愈者多矣，念生之言不志乎利，聊相为言之。愈白。

（节选自韩愈《答李翊书》）

1．下列句子中，标红词语的解释不正确的一项是（）

A．泊举进士泊：等到

B．颇能诱厉后进厉：严肃、严厉

C．命翰林学士段文昌重撰文勒石勒：雕刻

D．操行坚正，拙于世务拙：笨拙，不擅长

2．下列各句中标红词的意义和用法，相同的一组是（）

A．因诉碑辞不实君因我降，与君为兄弟

B．乃徐有得也今其智乃反不能及

C．谁不欲告生以其道秦亦不以城予赵