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2024年高考上海卷作文“认可度”审题立意及范文展示

写作（70分）

生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章，谈谈

你对“认可度”的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

审题立意

上海卷的题目独具特色，不少人称之为轻思辨，也就是，给出一个结

构简单的论断，让考生从中生发议论或者感悟。由于没有规定文体，

也没有规定文章的读者群体以及应用场景。这样的题目最容易导出所

谓的哲理散文，从评价的角度来看，其规定性很弱，评价标准也很难

统一。

其实，我个人是非常好奇上海阅卷者是如何应对这一挑战的。但从给

予考生写作自由度的角度来讲，其宽度和可能达到的深度可能比较理

想，或许上海的高中生们在这一舞台上可以尽情发挥。上海卷的题目

出发点常常是生活中的一个认知判断。这次是说人们在生活中常常依

据认可度来评价事物。命题者应该是故意没有指明“认可度”是谁的

认可度，通常，人们会首先根据自己的认可度，比如，这个菜吃起来

有点辣，不太能接受，就不好吃；这个人长得有点怪，嗯，就是不好

看；这个想法太毁三观，不能接受，等等。这就是把评判的标准建立

在自我感受上。但其实，根据其他人的认可度来判断的也非常常见，

比如，上电商平台买东西要先看好评率，交朋友要先打听周围人的看

法，去旅行前要看各种游记等等，这就是把自己的判断建立在他人的

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感受上。如果能跳出这个日常思维的限制，可以考虑认可度的“度”

是精确还是模糊等等，结合自己的生活和思考就能有更进一步的发挥。

范文展示

警惕“认可度”背后的陷阱

生活中，人们常常依据“认可度”来判别事物、区分高下。而这种获

得大众许可和承认的程度往往取决于人们或机构的普遍看法、文化背

景、价值观念等多种因素的综合作用。认可度与其品质及可靠性往往

成正比。其实，“认可度”背后也有陷阱，我们对它的认识不能仅停

留在表面，而应该深入思考其背后的深层含义和影响。（引论：概述

材料，解说材料，提出中心论点）

“认可度”代表了主流价值观，具有广泛的导向作用。在一定程度上，

“认可度”可以作为一种参考指标，帮助我们了解社会大众的普遍看

法和价值观念，如对雷锋精神和社会主义核心价值观的高度认可，可

以更好地把握人生方向。同时，对于一些具有广泛社会影响力和价值

的事物，“认可度”的提高也可以为其带来更多的资源和支持，促进

其更好地发展和推广。（本论之分论点一，阐明“认可度”积极作用。）

“认可度”没有一成不变的标准，其高低也不一定代表事物的优劣。

随着时代的变迁和社会的进步，人们的价值观念和文化观念也在不断

演变。因此，曾经被高度认可的事物，今日可能不再适用；而一些新

兴事物，因为符合了当代社会的需求和审美而获得了广泛的认可。例

如人们对柏拉图“地心说”与哥伯尼“日心说”的认可变化就是绝佳

的实例。因此，在看待“认可度”时，我们要有一种动态、发展的眼

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光，千万不能固步自封、墨守成规。再则，一些事物因为种种原因，

如广告宣传、名人效应等获得了很高的认可度，但并不一定就意味着

它们具有真正的价值或意义。相反，一些默默无闻的人或事，可能蕴

含着深刻的内涵和价值，却因为缺乏足够的宣传和推广而鲜为人知，

被戏谑为没有博士学位、没有留洋背景和没