《防溺水》安全主题班会教案.pdf

《防溺水》安全主题班会教案

《防溺水》安全主题班会教案1

教学内容：

学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

教学目标：

1、通过学习，让学生初步了解防溺水安全的相关知识，提高学生防溺水安

全的有关意识。

2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯。

教学重点：

溺水安全自救与预防措施。

教学难点：

溺水安全自救方法的指导。

教学准备：

收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：

多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

运用多媒体播放幻灯片，情景再现发生在我们身边的一起严重溺水故事，从

而激起学生高度关注溺水事件，使学生融入课堂。

二、新课教学

1、运用多媒体播放幻灯片，展示柱形图和扇形图各一张，分别显示全国近

六年0～14周岁儿童溺水伤亡所占比重及0～14周岁儿童溺水死因所占比例。再

展示数张图片，情景再现发生在我们身边的数起溺水案例。让学生思考并讨论造

成溺水的原因是什么。然后引导学生进行叙述，根据学生的叙述总结儿童溺水主

要原因。

2、运用课件向学生展示相关专家所总结的溺水致人死亡的原因以及溺水后

会出现的一些常见症状。

3、让学生分组讨论当自己或自己身边的人发生了溺水事故后该如何自救或

救助，并向教师汇报讨论结果，教师在学生汇报后展示溺水自救和求助的相关知

识，并与学生汇报的结果进行对比分析，引导学生用正确的方法进行自救。

4、让学生分组讨论作为学生该如何预防溺水事故的发生，并向教师汇报讨

论结果，教师在学生汇报后展示预防溺水的相关知识，并与学生汇报的结果进行

对比分析，引导学生要不断学习，预防溺水事故的发生。

5、教师作简要总结，巩固学习成果。

《防溺水》安全主题班会教案2

教学内容：

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学

习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）

都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活

中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注

意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、

老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发

生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时

间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋

部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生

器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，

1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最

后做出总结，指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物

及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的

下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他

的牙关。

第二步：控水幼儿园防溺水教育主题班会教案幼教早教。救护者一腿跪地，

另一腿屈膝，将溺水