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土木工程申请授权
学士学位专业自评
报告
1
2020年4月19日
申请授权学士学位专业自评汇报材料
专业名称土木工程
专业批准时间月5
学制四年
学科门类工学
中国矿业大学银川学院
文档仅供参考
土木工程专业成立于，于开始招收“土木工程专业”本科生，
学制四年，工学学位。本专业坚持““技术与人文沟通，理论与实践
并重，应用与创新结合，个性与共性相融”的先进教育理念，全面
落实科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发
展道路，主动适应建筑业发展的需求，以人才市场需求变化和学生
就业为目标适时地进行理论与实践教学体系的调整。本年度毕业生
数282人，现在校学生数1069人。为迎接学位评审工作，根据各项
评审指标，自评如下：
一、专业建设及人才培养方案（满分10分）
（一）、专业建设（满分4分）
土木工程专业人才社会需求量大，我系本着科学、合理、有效
地原则规划专业建设，措施可行，成效显著。
1、教育教学理念先进
深入贯彻学院“为学生的学习和就业服务”的办学理念，坚持
“以行业为依托、职业为特色、能力为本位、质量为准则”的先进教
育理念。
2、建设目标明确
力争将本专业建设成为宁夏回族自治区建筑业人才培养、技术
服务、职业技能鉴定基地，在区内乃至全国三本院校中具有一定影
响力的专业。
3、专业建设的思路
1
2020年4月19日
文档仅供参考
（1）、工学结合人才培养模式创新
将职业技能培养融入到“操作性实验（仿真式）、应用性实训
（企业实习）”等实践教学环节中，实现学习与工作岗位“零距离”
对接。
（2）、重构课程体系，加强课程建设
做到核心课程要有一半内容在现场或者模拟现场进行教学，改
革各类课程和实习实训考核方式，突出应用能力考核。
（3）、加强校内外实训基地的建设
加强与企业的联系，推行合作教学制度，与企业进行深度合
作，使之能够满足学生企业实习的需要。
（4）、提高社会服务能力
积极承担短期职业技能培训和岗位培训任务；加强技能鉴定工
作；加强技术服务的力度，为社会提供建筑管理、造价、监理、测
绘等服务。
4、专业特色突出
（1）、实现立体化教学
理论教学中教师充分采用多媒体教学、案例教学、现场教学等
方法，构建理论知识平台；经过虚拟实验、现场教学、真题实做等
形式，培养学生的实践技能。
（2）、加强工程实践
教学计划中制定的实践教学环节如认识实习、企业实习和毕业
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2020年4月19日
文档仅供参考
实习等主要以实践教学基地在建工程为平台开展，结合在建工程的
真实课题，使学生得到系统、真实的实践技能训练，达到“未出学校
门，已是准岗人”。
自评结果：4分。
（二）、人才培养方案（满分6分）
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