新人教版三年级语文下册第三单元教案设计.pdfVIP

新人教版三年级语文下册第三单元教案设

计

一、教学目标

知识与技能

1.能够正确认读和理解本单元的生字词。

2.能够流利地朗读课文，理解课文的大意。

3.能够运用所学的语文知识进行简单的写作练习。

过程与方法

1.通过小组合作、讨论的方式，培养学生的合作意识和团队精

神。

2.运用图片、视频等辅助教学手段，激发学生的学习兴趣。

3.通过阅读、写作等实践活动，提高学生的语文素养。

情感态度与价值观

1.培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

2.培养学生热爱生活，关注身边的人和事，培养良好的生活习

惯。

3.引导学生学会关爱他人，培养良好的道德品质。

二、教学内容

课文内容

第三单元包括《古诗两首》、《笋芽儿》、《小燕子》、《荷

花》四篇课文。

生字词

1.古诗两首：教材中提供了两首古诗，分别是《春晓》和《咏

柳》。

2.笋芽儿：生字词包括“笋芽儿”、“泥土”、“春雨”等。

3.小燕子：生字词包括“小燕子”、“尾巴”、“蓝天”等。

4.荷花：生字词包括“荷花”、“荷叶”、“池塘”等。

教学目标

1.能够正确认读和理解本单元的生字词。

2.能够流利地朗读课文，理解课文的大意。

3.能够运用所学的语文知识进行简单的写作练习。

三、教学重点与难点

教学重点

1.生字词的学习和运用。

2.课文的朗读和理解。

3.写作练习的完成。

教学难点

1.生字词的认读和理解。

2.课文的深层理解和文化内涵的把握。

3.写作技能的提高。

四、教学方法

1.情境教学法：通过图片、视频等辅助教学手段，创设生动的

学习情境，激发学生的学习兴趣。

2.合作学习法：通过小组合作、讨论的方式，培养学生的合作

意识和团队精神。

3.启发式教学法：教师引导学生主动思考，发现问题，解决问

题的过程。

五、教学步骤

1.导入新课

通过图片、视频等辅助教学手段，引导学生进入学习情境，激

发学生的学习兴趣。

2.生字词学习

让学生自读课文，勾画出不认识的生字词，教师进行讲解和示

范。

3.课文朗读

学生齐读课文，注意语音语调和节奏的把握。教师进行指导和

纠正。

4.课文理解

让学生结合图片、视频等辅助教学手段，理解课文的大意，引

导学生关注课文中的细节。

5.写作练习

教师给出写作题目，引导学生进行思考，然后进行写作练习。

教师对学生的写作进行指导和评价。

6.课堂小结

教师对本节课的学习内容进行总结，强调生字词的认读和运用，

课文的朗读和理解，以及写作技能的提高。

六、课后作业

1.生字词的复习和运用。

2.课文的理解和朗读。

3.写作练习的完成和修改。

七、教学反思

教师在课后对教学效果进行反思，分析学生的学习情况，发现

问题，及时进行教学调整。

以上就是新人教版三年级语文下册第三单元的教案设计，希望

能够帮助到您。如果您有任何问题或需要进一步的帮助，请随时告

诉我。