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主题活动——我的幼儿园0.2玩游戏

1.能积极参与到游戏中,按照游戏规则玩游戏。(重点)2.能够用数学知识记录游戏结果,体会游戏中的数学。(难点)学习目标

情境导入你做过哪些游戏?我们来玩一玩。

探索新知盖章。玩游戏时,先理解游戏规则,再玩游戏,并注意有没有赢得胜利的有效方法。

探索新知看图形找积木

探索新知根据要印图形的大小确定选用的积木

探索新知套圈。

探索新知利用表格记录游戏结果

探索新知跳格子。

探索新知认识上下、前后

探索新知认识左右物体的左右位置关系是相对的,确定某个物体所处的位置,要先明确参照物。

探索新知上下前后和左右,两两相对好朋友。上面头来下面脚,面向前来背向后。区别左右莫发愁,分清左右看双手。

当堂检测1.射击游戏。68

当堂检测2.圈一圈。

学习完本节课,你有什么收获?课堂小结

课堂小结1.比较物体的大小时,可以通过直接观察物体所占空间的多少来比较。2.用表格记录游戏结果具有简单、方便,易于参考和发现问题等优点。3.物体的位置关系是相对的,确定某个物体所处的位置,要先明确参照物。

1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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