电子工业版（2014）第三册 1.制作个人消费统计表--工作表的建立 教案.docx

电子工业版（2014）第三册1.制作个人消费统计表--工作表的建立教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

电子工业版（2014）第三册1.制作个人消费统计表--工作表的建立教案

设计思路

本节课以学生实际生活为出发点，结合电子工业版（2014）第三册教材内容，引导学生学习制作个人消费统计表。通过讲解工作表的建立，使学生掌握Excel基本操作，培养数据分析能力。课程设计注重实用性，以课本为依据，循序渐进，让学生在实践中学会知识，提高信息处理技能。

核心素养目标

培养学生数据整理与分析能力，提高信息素养；锻炼逻辑思维和问题解决能力；培养合作交流意识，提升信息技术的实际应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握Excel软件的基本操作，包括单元格的选择、数据的输入与编辑。

②学习创建和编辑个人消费统计表，理解工作表的结构和功能。

2.教学难点

①熟练使用Excel中的公式和函数，如求和、平均值等，进行数据计算。

②掌握数据排序和筛选的方法，能够根据需要对统计表进行有效整理和分析。

教学方法与策略

1.采用讲授与案例研究相结合的方法，讲解Excel操作原理，并通过案例分析展示实际应用。

2.设计小组合作活动，让学生通过角色扮演模拟消费场景，共同创建统计表，促进互动交流。

3.利用多媒体教学，展示Excel操作演示视频，帮助学生直观理解操作步骤。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“同学们，你们平时是如何记录自己的消费情况的？”这一问题开场，引导学生分享自己的消费记录方式，激发他们对制作统计表的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的Excel基本操作，如单元格的选择、数据的输入等，为学习制作统计表打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍如何建立工作表，包括设置表格标题、输入数据、调整单元格格式等操作。

举例说明：以“个人消费统计表”为例，展示如何在工作表中记录一个月内的消费情况，包括日期、项目、金额等。

互动探究：分组讨论，每组设计一个简单的消费场景，如购物、餐饮等，然后共同商讨如何在工作表中记录这些信息，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约25分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，独立创建一个个人消费统计表，记录自己的实际消费情况。

教师指导：在学生操作过程中，巡回指导，解答学生疑问，确保每位学生都能正确完成统计表的建立。

4.拓展提升（约20分钟）

引导学生思考如何利用Excel的公式和函数对统计表中的数据进行计算，如求和、平均值等。

学生尝试使用公式和函数，计算自己统计表中的消费总额、平均消费等数据。

教师提供反馈，对学生的操作进行点评，指出优点和需要改进的地方。

5.总结（约5分钟）

回顾本节课所学内容，强调制作个人消费统计表的重要性和实际应用价值。

鼓励学生在日常生活中积极使用Excel记录和分析个人消费，提高数据管理能力。

学生学习效果

1.学生能够熟练掌握Excel软件的基本操作，包括单元格的选择、数据的输入与编辑，能够独立建立个人消费统计表。

2.学生能够理解工作表的结构和功能，正确设置表格标题，按照日期、项目、金额等分类记录消费数据。

3.学生能够运用所学知识，使用Excel中的公式和函数进行数据计算，如求和、求平均值等，准确计算出个人消费总额及各类消费的平均值。

4.学生通过小组合作，提高了合作交流意识，学会了如何在团队中分享自己的想法和倾听他人的意见。

5.学生能够通过案例研究和实际操作，将理论知识与实际生活相结合，提高了信息技术的实际应用能力。

6.学生在制作统计表的过程中，锻炼了逻辑思维和问题解决能力，能够对消费数据进行分析，发现消费习惯中的问题，并提出改进措施。

7.学生通过本节课的学习，增强了信息素养，学会了如何利用信息技术工具对个人财务进行有效管理。

8.学生能够在教师的指导下，通过互动探究，深入理解数据的整理和分析过程，提高了数据处理能力。

9.学生在巩固练习环节，通过动手实践，加深了对知识点的理解和记忆，能够将所学技能应用到新的场景中。

10.学生在总结环节，能够回顾并复述本节课的主要知识点，表明了对电子表格制作技能的掌握，为后续学习打下了坚实的基础。

板书设计

①Excel基本操作

-单元格选择

-数据输入与编辑

②制作个人消费统计表

-表格标题设置

-消费数据分类记录

-公式和函数应用

③核心知识点

-数据整理与分析

-逻辑思维与问题解决

-信息技术的实际应用

课堂小结，当堂检测

课堂小结：

本节课我们学习了如何制作个人消费统计表，掌握了Excel的基本操作，包括单元格的选择和数据输入。我们还学习了如何设置表