25 技术产品与生活（教学设计）2023-2024学年四年级上册科学青岛版.docx

25技术产品与生活（教学设计）2023-2024学年四年级上册科学青岛版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过分析技术产品与生活的关系，学生将学会观察生活中的技术产品，理解其设计原理和功能，培养解决实际问题的能力。同时，课程强调团队合作和交流分享，发展学生的沟通协作素养，提升科学素养和科技意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够认识并列举出生活中常见的各种技术产品。

②学生能够理解技术产品对生活的影响和改进生活的具体例子。

③学生能够通过观察、分析和讨论，提出技术产品的创新点。

2.教学难点

①学生对于技术产品的工作原理和设计思路的理解。

②学生在提出技术产品创新点时，如何结合实际需求进行合理设想。

③学生在团队合作中，如何有效沟通和协调，共同完成技术产品的设计方案。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、学生用平板电脑

-课程平台：学校科学课程教学管理系统

-信息化资源：科学教育软件、技术产品图片及视频资料

-教学手段：小组讨论、头脑风暴、实物展示、互动问答

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一系列日常生活中的技术产品图片，如手机、自行车、电脑等。

-提问学生：“你们能告诉我这些是什么吗？它们在生活中有什么作用？”

-学生回答后，教师总结：“今天我们将学习技术产品与生活的关系，看看它们是如何让我们的生活更加便捷的。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师通过PPT展示技术产品的发展历程，强调其对生活的改善。

-教师讲解技术产品的基本特征和设计原则，结合实物展示，让学生直观理解。

-教师引导学生思考：“如果让你设计一个技术产品，你会设计什么？它如何解决生活中的问题？”

-学生分享自己的想法，教师给予积极反馈。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师分发练习题，要求学生根据课堂所学，列举出至少三个技术产品，并简要描述它们的功能。

-学生独立完成后，教师邀请几位学生上台展示答案，并进行点评和纠正。

-教师组织小组讨论，让学生在小组内分享自己设计的技术产品想法，并讨论其可行性。

4.师生互动环节（用时15分钟）

-教师提出一个挑战性问题：“设计一个可以帮助老年人生活更便利的技术产品。”

-学生分组讨论，每组需要在5分钟内提出一个创意方案。

-每组轮流展示设计方案，其他小组提出改进意见。

-教师根据学生的表现，给予评价和指导，强调创新性和实用性。

5.课堂总结（用时5分钟）

-教师邀请学生总结本节课所学内容，并分享自己的收获。

-教师强调技术产品在生活中的重要性，并鼓励学生在日常生活中多观察、多思考。

-教师布置作业，要求学生在家中观察一个技术产品，并写一篇短文介绍其功能和优点。

整个教学过程设计注重学生的参与和互动，通过实际问题引导学生思考，激发学生的创新意识，同时紧扣教学重难点，确保学生能够理解和掌握新知识。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确列举出生活中常见的各种技术产品，并理解它们的工作原理和设计目的。通过课堂学习和练习，学生能够描述技术产品如何改善和便利我们的生活，掌握技术产品的基本特征和设计原则。

2.思维发展方面：学生在课堂上积极参与讨论，提出自己的设计想法，这表明他们的创新思维得到了锻炼。学生在面对设计挑战时，能够结合实际需求提出创意方案，显示出他们解决问题的能力和科学探究素养的提升。

3.实践操作方面：学生在小组讨论和分享中，能够实际操作，将所学知识应用于设计方案中。他们能够有效地与小组成员沟通，协作完成设计任务，提高了实践操作能力和团队协作能力。

4.核心素养提升方面：学生在学习过程中，不仅掌握了科学知识，还学会了观察、分析和创新的方法。他们在设计技术产品的过程中，培养了科学思维和科技意识，这对于他们的终身学习和未来发展具有重要意义。

5.自主学习方面：学生在课后能够主动观察生活中的技术产品，进行思考和探究，这表明他们的自主学习能力得到了提升。他们能够将课堂上学到的知识应用到实际生活中，增强了学习的实用性和有效性。

6.情感态度方面：学生对科学和技术产生了浓厚的兴趣，他们能够认识到科学和技术对生活的积极影响，对未来的科技发展持有积极的态度和期待。

教学反思与改进

在完成“25技术产品与生活”这一节课的教学后，我感到学生们对技术产品的理解有了显著的提升，但同时也发现了一些可以改进的地方。

在设计反思活动时，我首先让学生填写了一份课堂反馈问卷，了解他们对课程内容的掌握程度，以及他们对教学方式的看法。通过问卷，我发现大部分学生对技术产品的功能和工作原理有