苏教版六年级上册劳动与技术 教学设计 土培吊兰.docx

苏教版六年级上册劳动与技术教学设计土培吊兰

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教材分析

“苏教版六年级上册劳动与技术教学设计土培吊兰”本节课选自苏教版六年级上册劳动与技术教材，主要内容是教授学生如何进行土培吊兰的种植与养护。教材详细介绍了吊兰的生长习性、土壤选择、种植方法以及日常养护技巧，旨在培养学生的动手实践能力和对生态环境的关注。教学内容与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力。

核心素养目标

培养学生对植物生长习性的观察与分析能力，提升实践操作技能，增强环保意识，激发探索自然的兴趣，发展创新思维和团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：掌握吊兰的种植方法和养护技巧。

难点：合理选择土壤和掌握正确的浇水频率。

解决办法：通过实物展示和现场示范，让学生直观了解吊兰的种植过程；采用互动讨论的方式，让学生分享各自养护植物的经验，互相学习；制作简易的操作手册，总结种植和养护的要点，便于学生随时查阅；布置实践作业，让学生在家中亲自种植吊兰，并记录生长情况，以巩固所学知识。

教学资源

-吊兰实物

-种植土壤样本

-防护手套和园艺工具

-互动白板

-投影仪

-课程操作手册

-环保意识宣传册

-学生种植记录本

-拍摄设备（记录学生实践过程）

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要一起学习如何土培吊兰。吊兰是一种非常常见的植物，它不仅美观，还有净化空气的作用。你们有没有在家里或者学校见过吊兰呢？现在，请大家分享一下你们对吊兰的了解。

2.吊兰知识介绍

-好的，谢谢大家的分享。现在，让我来给大家详细介绍一下吊兰。吊兰喜欢什么样的土壤？它需要多少水分？我们应该如何照料它？请大家打开课本，翻到第XX页，我们一起来看一下。

3.土壤选择与处理

-（展示土壤样本）同学们，吊兰适合生长在什么样的土壤中呢？是的，它喜欢排水良好、肥沃的土壤。现在，请大家分成小组，每个小组讨论一下，如果让你们选择土壤，你们会怎么选择？每个小组代表上来分享一下你们的讨论结果。

4.种植方法演示

-好的，我们已经知道了如何选择土壤，接下来，我要给大家演示一下如何种植吊兰。请大家注意看，我首先会在花盆中放入适量的土壤，然后轻轻放入吊兰的幼苗，注意不要损坏它的根部。接下来，我要给它浇水，但要注意，水不能太多，也不能太少。现在，请大家模仿我刚刚的操作，动手种植你们自己的吊兰。

5.养护技巧讲解

-（学生在种植）同学们，种植完成之后，我们还需要了解一些养护技巧。吊兰喜欢明亮但不直射的阳光，所以我们要把它放在合适的位置。浇水也很重要，每隔几天浇一次，保持土壤微湿。现在，请你们每个人用自己的语言，总结一下吊兰的养护要点。

6.实践操作与记录

-好的，我们已经学习了吊兰的种植和养护方法，接下来，请大家在自己的种植记录本上，记录下你们种植吊兰的整个过程，包括土壤的选择、种植的方法、养护的技巧，以及你们在种植过程中遇到的问题和解决方法。

7.学生互动讨论

-现在，请大家互相交换一下你们的记录本，看看其他同学是如何记录的，互相学习一下。你们可以讨论一下，如果遇到吊兰叶子发黄或者枯萎的情况，你们认为可能是什么原因？应该如何解决？

8.环保意识培养

-同学们，种植植物不仅是一种实践活动，更是一种环保行为。吊兰可以吸收室内的有害气体，净化空气。我们每个人都可以为保护环境做出贡献。请大家思考一下，除了种植吊兰，我们还能做哪些事情来保护环境？

9.总结与反思

-好的，我们已经学习了如何土培吊兰，也了解了如何通过种植活动来保护环境。现在，请大家回顾一下今天的学习内容，分享一下你们在种植吊兰过程中的收获和感受。有没有同学愿意分享一下？

10.布置课后作业

-非常好，谢谢大家的分享。今天的课后作业是：请大家继续照料你们种植的吊兰，每周记录一次它的生长情况，包括浇水、光照、土壤湿度等，并在下次课上与大家分享。同时，思考一下，你们如何将今天学到的环保理念应用到日常生活中。

11.结束语

-同学们，今天的课就到这里，希望大家能够通过今天的实践活动，不仅学会了如何土培吊兰，还增强了自己的环保意识。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《绿色生活：家庭植物种植与养护》

-《吊兰的神奇功效与种植技巧》

-《儿童环保教育手册》

-《室内绿化植物选择与摆放》

2.课后自主学习和探究

-探究吊兰净化空气的科学原理：研究吊兰是如何吸收有害气体如甲醛、苯等的，并了解其净化空气的效率。

-观察吊兰的生长周期：记录吊兰从种子发芽到成熟的全过程，包括生长速度、开花结果等。

-实践不同土壤对吊兰生长的影响：尝试使用不同类型的土壤种植吊兰，比较它们的生长状况。

-研究吊兰在不