沪教版四年下小数的产生和意义.pdfVIP

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沪教版四年级数学下册

小数的产生和意义

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本节课我们主要来学习小数的产生和意

义,同学们结合实际例子理解并掌握小

数的产生原因以及小数的意义,通过练

习稳固同学们所学的知识,能够解决相

关的实际问题。

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一、认识一位小数

1358

()米()米()米()米1米

10101010

10

1.把1米平均分成〔〕份,每份是〔〕分米。

1

1

2.1分米也是〔〕米,还可以写成0.1米

10

35

0.3

3.米还可以写成()米,米还可以

1010

8

0.8

写成()米,米还可以写成()米。

0.5

10

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你发现了什么样的分数与一位小

数有关系呢?

3

1米=0.1米10米=0.3米

10

58

米=0.5米米=0.8米

1010

分母是10的分数,可以写成一位小数。

一位小数表示十分之几。

0.2米表示什么?0.9米呢?

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二、认识两位小数

猜一猜!

你能猜一猜两位小数与什么样的分数有关系

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你能回答提出的问题吗?

7

0.7里面有()个

0.11

10个0.1是()

0.07

写成小数是

0.6

)

1010.0

写成小数是()

整理ppt

把1米平均分成10份。

0102030405060708090

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