统编版（部编版）小学语文五年级上册第六单元《口语交际：父母之爱》教学设计.docx

统编版（部编版）小学语文五年级上册第六单元

《口语交际：父母之爱》教学设计

一、教材分析

（一）单元整体关联

在统编版小学语文五年级上册第六单元“舐犊情深”的主题下，《口语交际：父母之爱》起着深化主题、引导学生表达交流情感的重要作用。本单元的课文从不同角度展现了父母与子女之间的情感联系，口语交际则为学生提供了一个直接表达自己对父母之爱感受与看法的平台，让学生将在阅读中积累的情感体验通过口语表达出来。

（二）教材内容特点

教材呈现了三个事例：一是妈妈为了孩子的健康，每天逼孩子喝牛奶；二是爸爸对孩子严厉要求，经常让孩子做各种课外作业；三是父母在孩子遇到危险时挺身而出保护孩子。这些事例涵盖了父母之爱中关怀、严格要求、保护等常见的表现形式，贴近学生生活实际，容易引发学生的共鸣和思考。同时，每个事例都具有一定的争议性，能够激发学生不同的观点碰撞，为口语交际活动创造了丰富的话题资源。

二、设计理念

（一）以生为本

尊重学生的独特体验和感受，鼓励学生大胆表达自己真实的想法。在教学过程中，为学生创造宽松、民主的交流氛围，让每个学生都有机会参与到讨论中来，并且能够充分发表自己的见解，实现师生、生生之间的平等交流。

（二）情境创设与引导启发相结合

通过创设各种与父母之爱相关的情境，如播放亲情视频、讲述感人故事等，唤起学生的情感共鸣，激发学生表达的欲望。同时，在学生交流过程中，教师进行适时、恰当的引导启发，帮助学生理清思路，完善表达，提高口语交际能力。

（三）注重情感教育

不仅仅是培养学生的口语表达技能，更重要的是引导学生在交流中深入理解父母之爱，学会感恩父母，增进亲子关系，实现语文教学的工具性与人文性的统一。

三、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够准确理解并清晰阐述三个事例中父母的做法以及自己的看法。

学会倾听他人的观点，能够抓住要点进行回应，并运用恰当的语言表达自己的想法，做到表达有条理、有说服力。

（二）过程与方法目标

通过小组讨论、全班交流等活动，锻炼学生的口语表达能力、思维能力和人际交往能力。

在交流互动中，引导学生学习从不同角度思考问题，提高分析问题和解决问题的能力。

（三）情感态度与价值观目标

体会父母之爱的多种表现形式，理解父母的良苦用心，增强感恩父母的意识，培养学生积极健康的情感价值观。

四、教学重难点

（一）教学重点

引导学生围绕事例展开讨论，清晰表达自己的观点，并能够结合生活实际说明理由。

培养学生认真倾听他人发言的习惯，学会尊重不同的观点，在交流中提高口语表达和沟通能力。

（二）教学难点

帮助学生理解父母一些看似不合理行为背后蕴含的爱，引导学生客观、全面地看待父母之爱。

引导学生在交流中避免过激言论，学会以平和、理性的态度表达自己的想法，促进亲子关系的和谐发展。

五、教学策略

（一）案例分析法

以教材中的三个事例为基础，引导学生深入分析每个事例中父母的行为动机和情感因素，通过对案例的剖析，激发学生的思考，为学生提供口语表达的素材和思路。

（二）小组合作学习法

组织学生进行小组合作讨论，让学生在小组中充分发表自己的意见，互相倾听、互相启发，共同探讨如何看待父母之爱。通过小组合作，培养学生的团队协作精神和自主学习能力。

（三）角色扮演法

在教学过程中，适时安排角色扮演活动，让学生分别扮演父母和孩子，模拟生活中的一些场景，通过亲身体验来加深对父母之爱的理解，提高口语表达的生动性和感染力。

六、教学过程

（一）导入环节

播放一段关于父母关爱孩子的温馨视频，如父母陪伴孩子成长、为孩子遮风挡雨等感人画面。视频播放结束后，提问学生：“看了这段视频，你有什么感受？”引导学生谈谈自己对父母之爱的初步感受。

设计意图：通过视频创设情感氛围，唤起学生内心深处对父母的情感记忆，激发学生参与口语交际的兴趣。

（二）案例分析与讨论

展示教材中的第一个事例：妈妈为了孩子的健康，每天逼孩子喝牛奶。

（1）引导学生仔细阅读事例，然后组织小组讨论：你认为妈妈的做法对吗？为什么？

（2）小组讨论后，每个小组推选一名代表进行发言。代表发言后，其他小组可以进行补充或提出不同意见。教师在学生发言过程中，认真倾听并适时进行引导，如引导学生联系生活实际举例说明自己的观点。

设计意图：通过对第一个事例的讨论，让学生初步学会表达自己的看法，并学会倾听他人的观点，为后续的交流活动做好铺垫。

依次展示第二个事例（爸爸对孩子严厉要求，经常让孩子做各种课外作业）和第三个事例（父母在孩子遇到危险时挺身而出保护孩子），按照同样的方式进行讨论交流。在讨论第二个事例时，引导学生思考：严厉的爱是不是真正的爱？在讨论第三个事例时，着重让学生分享自己生活中类似的被父母保护的经历和感受。

设计意图：通过对不同类型事例的分析讨论，丰富学生的话题内容，引导学生从多个角度思考父母之爱，拓展学生的思维