鲁教版（五四制）地理七年级下册 6.3世界最大的黄土堆积区——黄土高原第2课时教案.docx

鲁教版（五四制）地理七年级下册6.3世界最大的黄土堆积区——黄土高原第2课时教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标

1.培养学生运用地图和地理信息系统工具，认识黄土高原的位置、范围及其地理特征。

2.增强学生对地理现象的观察、分析和归纳能力，理解黄土高原水土流失的原因和治理措施。

3.提升学生综合思维，将黄土高原的自然环境与人类活动相互关系纳入整体思考。

4.培养学生的环境伦理观念，关注黄土高原生态环境保护和可持续发展问题。

教学难点与重点

1.教学重点

①黄土高原的位置、范围和黄土的形成原因。

②黄土高原的地貌特征及其对人类活动的影响。

③黄土高原水土流失的原因和治理措施。

2.教学难点

①黄土高原水土流失的机理和治理方法的科学原理。

②结合实际案例，分析黄土高原生态环境保护和可持续发展策略的有效性。

③黄土高原地貌对当地农业生产和居民生活的影响及其适应措施。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解黄土高原的基本地理知识，引导学生探讨其生态环境问题。

2.设计案例研究活动，通过分析黄土高原治理的成功案例，让学生深入了解水土保持的方法和效果。

3.利用多媒体教学资源，如地理信息系统（GIS）演示，增强学生对黄土高原地貌和治理措施的空间认知。

4.实施项目导向学习，组织学生进行小组研究，探讨黄土高原的可持续发展路径，提高学生的实践探究能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：展示黄土高原的图片，提问：“大家知道这是哪里吗？这里有什么特别之处？”

回顾旧知：回顾上一课时学习的黄土高原的基本概念，如黄土的成因、分布等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍黄土高原的位置、范围、地貌特征及其对人类活动的影响。

举例说明：通过展示黄土高原不同地貌形态的图片，如黄土塬、黄土梁、黄土峁等，帮助学生形象理解。

互动探究：分组讨论黄土高原水土流失的原因，每组汇报讨论结果，教师总结并补充。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：发放练习题，要求学生根据所学知识，分析黄土高原水土流失的治理措施。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生理解巩固。

4.案例研究（约15分钟）

学生活动：每组选择一个黄土高原治理的案例进行研究，分析其成功的原因和效果。

教师指导：引导学生关注案例中的关键信息，如治理措施、实施效果等。

5.小组讨论（约10分钟）

学生活动：小组内分享各自研究的案例，讨论如何将案例中的经验应用到其他类似地区。

教师指导：总结各组的讨论成果，强调治理黄土高原的重要性。

6.总结与反思（约5分钟）

教师总结：回顾本节课的主要内容，强调黄土高原治理的必要性和可行性。

学生反思：让学生思考如何将所学知识应用到现实生活中，提高环保意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-黄土高原的形成历史与地质背景。

-黄土高原不同地区的生态环境差异及其对当地居民生活的影响。

-黄土高原水土流失治理的国内外案例比较。

-黄土高原的植被类型及其在治理中的作用。

-黄土高原地区的社会经济发展与环境保护的平衡策略。

-黄土高原特有的民俗文化、历史遗迹和旅游资源。

-黄土高原地区的水资源状况及其合理利用。

-黄土高原地区的气候变化趋势及其对生态环境的影响。

2.拓展建议：

-阅读相关的地理书籍和学术论文，深入了解黄土高原的地质、地貌、生态环境和人类活动。

-观看关于黄土高原生态环境治理的纪录片，如《黄土高原的绿色奇迹》等，直观感受治理成果。

-参与学校或社区组织的环保活动，实地考察黄土高原地区的生态环境和治理情况。

-与同学组成学习小组，进行主题研究，如“黄土高原水土保持的有效措施”或“黄土高原的可持续发展路径”。

-利用网络资源，如在线地图和地理信息系统，分析黄土高原的空间分布特征。

-参访当地的历史博物馆或文化遗址，了解黄土高原地区的历史文化和民俗风情。

-开展模拟实验，如模拟水土流失过程，探究不同治理措施的效果。

-设计和实施一个社区服务项目，如种植树木或修建梯田，为黄土高原的生态环境治理贡献一份力量。

内容逻辑关系

1.黄土高原的基本情况

①黄土高原的位置和范围：明确黄土高原位于中国北方，覆盖陕西、甘肃、宁夏、内蒙古等地区。

②黄土的形成原因：阐述黄土是由风力搬运和沉积形成的。

③黄土高原的地貌特征：介绍黄土塬、黄土梁、黄土峁等地貌类型。

2.黄土高原的生态环境问题

①水土流失的原因：分析自然因素（如地形坡度、降水等）和人为因素（如过度开垦、过度放牧等）。

②水土流失的影响：探讨水土流失对生态环境、农业生产和居民生活的影响。

③治理措施的种类：介绍生物措施（如植