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2024年一年级道德与法治升国旗了教案

一、教学内容

本节课选自《道德与法治》一年级上册第三章《我们的学校》，

具体内容为“升国旗了”。详细内容包括：国旗的意义、升旗仪式的

规范动作、国歌的认识及尊重国旗、国歌的态度。

二、教学目标

1.让学生了解国旗、国歌的含义，培养他们的爱国情怀。

3.培养学生尊重国旗、国歌，热爱祖国的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：国旗、国歌的含义，升旗仪式的规范动作。

教学重点：培养学生尊重国旗、国歌，热爱祖国的情感。

四、教具与学具准备

1.教具：国旗、国歌播放设备、升旗仪式视频。

2.学具：笔记本、彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用升旗仪式视频，让学生感受升旗仪式的庄严氛围，引出本

节课的主题。

2.国旗、国歌的认识（10分钟）

介绍国旗的来历、寓意，讲解国歌的歌词及创作背景。

3.升旗仪式的规范动作（10分钟）

讲解升旗仪式的规范动作，并进行示范。组织学生进行练习，

纠正动作不规范的地方。

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4.例题讲解（15分钟）

出示关于国旗、国歌的题目，引导学生正确回答。

5.随堂练习（10分钟）

让学生结合所学知识，完成课后练习题。

6.爱国主义教育（5分钟）

讲解尊重国旗、国歌的重要性，培养学生的爱国情怀。

六、板书设计

1.《升国旗了》

2.内容：

国旗的来历与寓意

国歌的歌词及创作背景

升旗仪式的规范动作

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述国旗的来历及寓意。

（2）写出国歌的歌词，并解释其意义。

（3）描述升旗仪式的规范动作。

2.答案：

（1）国旗的来历及寓意：略。

（2）国歌歌词及意义：略。

（3）升旗仪式规范动作：略。

八、课后反思及拓展延伸

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2.拓展延伸：组织学生参加学校的升旗仪式，让他们在实践中感

受爱国情怀。同时，鼓励学生向家人、朋友宣传国旗、国歌的知识，

增强他们的国家意识。

重点和难点解析

1.教学难点：国旗、国歌的含义，升旗仪式的规范动作。

2.教学重点：培养学生尊重国旗、国歌，热爱祖国的情感。

3.实践情景引入：通过升旗仪式视频，让学生感受升旗仪式的庄

严氛围。

4.例题讲解：讲解关于国旗、国歌的题目，引导学生正确回答。

5.爱国主义教育：讲解尊重国旗、国歌的重要性，培养学生的爱

国情怀。

一、教学难点解析

1.国旗、国歌的含义

国旗、国歌是国家的象