第22课 抗日战争的胜利 教学设计.docx

第22课抗日战争的胜利教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《中国历史》第22课抗日战争的胜利

2.教学年级和班级：八年级（3）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析抗日战争胜利的原因和意义，提高学生批判性思维和综合分析能力。

2.增强学生的国家认同感，通过学习抗日战争的历史，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。

3.培养学生的史料实证意识，通过探究历史资料，提升学生运用史料解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①抗日战争胜利的主要原因及其历史意义，使学生理解抗日战争胜利对中华民族的重要影响。

②抗日战争中的重大战役和英雄人物，如平型关大捷、百团大战等，以及杨靖宇、马本斋等英勇事迹，培养学生的历史知识和民族自豪感。

2.教学难点：

①抗日战争胜利的复杂性，包括国内外因素、战略战术的运用等，引导学生深入分析战争胜利的多元因素。

②理解抗日战争胜利对后世的影响，包括政治、经济、文化等方面，帮助学生建立起抗日战争胜利与当代中国发展的关联。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：抗日战争历史纪录片、历史资料图片、相关历史文献电子版

4.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过播放一段抗日战争胜利的纪录片，引导学生回顾上一节课的内容，提出问题：“抗日战争胜利对中国历史的意义是什么？”以此激发学生的兴趣，导入本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①抗日战争胜利的原因：分析国内外因素，如国际反法西斯联盟的形成、国共合作抗日的实现、中国人民的英勇抵抗等。

②抗日战争胜利的历史意义：讲解抗日战争胜利对中华民族的伟大复兴、对世界反法西斯战争的贡献等方面的意义。

③抗日战争中的重大战役和英雄人物：介绍平型关大捷、百团大战等战役，以及杨靖宇、马本斋等英勇事迹。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

①案例分析：让学生分组分析抗日战争中的一段历史事件，如南京大屠杀，探讨其历史影响。

②课堂提问：针对抗日战争胜利的原因和意义，教师提出问题，学生回答。

③角色扮演：学生分组扮演抗日战争中的不同角色，如战士、指挥官、平民等，进行情景再现。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

①抗日战争胜利的主要原因：学生举例说明国内外因素如何共同促使抗日战争取得胜利。

②抗日战争胜利的历史意义：学生从政治、经济、文化等方面举例说明抗日战争胜利对后世的影响。

③抗日战争中的英雄人物：学生举例介绍自己在学习中了解到的英雄人物及其事迹，分享感悟。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结抗日战争胜利的原因、历史意义以及英雄人物的事迹，强调本节课的重难点，为学生布置课后作业。

总用时：45分钟

学生学习效果

1.学生能够明确抗日战争胜利的主要原因，包括国内外因素的作用，如国际反法西斯联盟的支持、国共合作抗日的实现、中国人民的英勇抵抗等，从而加深对战争胜利条件的理解。

2.学生能够阐述抗日战争胜利的历史意义，认识到它对中华民族复兴的重要作用，以及在世界反法西斯战争中的地位和贡献，增强国家认同感和民族自豪感。

3.学生能够通过分析抗日战争中的重大战役和英雄人物，如平型关大捷、百团大战、杨靖宇、马本斋等，了解战役的具体过程和英雄的事迹，培养对历史的兴趣和探究精神。

4.学生在实践活动中，能够通过案例分析、课堂提问和角色扮演等方式，提高历史思维能力和史料实证意识，学会运用历史资料解决问题，增强批判性思维。

5.学生在小组讨论中，能够结合所学知识，举例说明抗日战争胜利的原因和历史意义，以及英雄人物的事迹，提高表达能力和团队合作能力。

6.学生能够通过本节课的学习，总结抗日战争胜利对后世的影响，包括政治、经济、文化等方面，理解历史事件与当代中国发展的关联，培养历史视角下的综合分析能力。

7.学生在总结回顾环节，能够回顾并复述本节课的重点内容，表明对课程内容的掌握，同时能够将所学知识与实际生活联系起来，形成对历史的深刻理解。

8.学生在课后能够通过自主学习，进一步探究抗日战争相关内容，拓展历史知识，形成对历史的全面认识，为后续学习打下坚实的基础。

9.学生在学习过程中，能够形成正确的历史观，对历史事件有客观、全面的认识，避免片面理解和历史虚无主义，培养健康的价值观和世界观。

10.学生在课程结束后，能够将所学知识与实际生活相结合，将历史教育内化为个人素质的提升，为成为具有历史责任感和时代使命感的社会主义建设者打下基础。