1 白鹭 同步分层作业语文五年级上册（统编版）.docx

1白鹭

基础巩固

情境一：学习完《1白鹭》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。

一、选择题

1．下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（????）

A．磨蹭??啄（zhuó）食 B．盘漩??照耀（yào）

C．舞滔??抖擞（shù） D．合拢??潜（qiǎn）水

2．“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话运用的修辞手法哪一项（???）

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问

3．下列句子，与课文不完全一致的一项是（????）

A．色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

B．然而白鹭却因为它的常见，而被人忘记了它的美。

C．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

D．人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

4．与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”一句运用的修辞手法不同的一项是（）

A．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

B．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

C．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

5．“生硬”有以下几种解释：①不自然，不熟练；②不柔和，不细致；③坚实；④外形缺乏优美线条。下面句子中的“生硬”的意思是第②种解释的是

A．美国人汤姆用他那生硬的中国话问道：“好不好？”

B．我受不了他这种生硬的态度。

C．阿旺站起来，拉住阿福一只生硬的手。

D．白鹤太大而显生硬。

6．下列句子中的加点词与“也觉得大了一些，而且太不寻常了”中“寻常”的意思不同的一项是

A．雨是最寻常的，一下就是三两天。

B．他寻常很早就回家了，今天这么晚还没回家，会不会是出什么事了？

C．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

D．智能手机已经是生活中再寻常不过的东西了。

7．正确地朗读课文，有助于体会作者的情感。小组童声朗读《白鹭》最后一自然段时，应该用的语气是（????）

A．轻缓、娓娓道来 B．强调、肯定 C．连贯而有气势

8．（多选）下列能体现“白鹭是一首精巧的诗”的是（）

A．白鹭的外形精巧、匀称。 B．白鹭钓鱼时的闲适。

C．白鹭枝头闲立时的悠然。 D．白鹭黄昏飞行时的空灵。

9．下面句子中的破折号的作用是（）。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

A．表示解释说明。 B．表示声音的延长。 C．表示语意的转折。 D．表示意思的递进。

二、连线题

10．连一连。

西塞山前白鹭飞????????阴阴夏木啭黄鹏

两个黄鹂鸣翠柳????????草长平湖白鹭飞

花开红树乱莺啼????????桃花流水鳜鱼肥

漠漠水田飞白鹭????????一行白鹭上青天

三、判断题

判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

11．“时有一只两只白鹭站着钓鱼”中的“钓”字，写出了白鹭捕食时的悠然自得。??()

12．“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”是对白鹭的动态描写。()

13．“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话以问句的形式引人遐想。()

四、填空题

14．选字组词。

【谦廉歉嫌】()虚??()洁??道()??()弃

【稍消哨悄】()微??()失??口()??()然

15．读句子，根据拼音写字词。

白鹭是一首jīngqiǎo()的诗。色素的pèihé()，shēnduàn()的大小，一切都很适宜。báihè()太大而xián()生硬，即使如粉红的zhū()鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

16．将词语补充完整，再完成练习。

眉()眼()????无拘()()

一五()()????()()不舍

美中()()????勤勤()()

（1）描写人物神态的词语我还知道：、。

（2）根据具体的情景，选择恰当的词语填在横线里。

①这件衣服颜色搭配合理，样式也不错，就是稍微小了些。

②离开游乐园时，弟弟一步一回头地望着。

五、排序题

17．句子排序。

()四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

()写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

()长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里