《综合探究_坚持唯物辩证法_反对形而上学》优质学案 (1).docVIP

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1．辩证法和形而上学是两种基本的发展观。

2．辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题

(1)马克思主义辩证法是唯物主义辩证法，要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手，不能只看到一个个孤立的事物。

(2)要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察。

(3)既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展。

(4)在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)。

3．形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题

(1)它只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用。

(2)只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来，或者只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化。

(3)只看到事物的某一个方面，看不到事物的整体。

(4)只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据。

4．唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧

(1)在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

(2)矛盾分析法是认识事物的根本方法。

(3)具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。

1．2020年5月28日，李克强总理在回答路透社记者提问时说：“没有足够的水，鱼是活不了的。但是如果泛滥了，就会形成泡沫，就会有人从中套利，鱼也养不成，还会有人浑水摸鱼。”这体现的辩证法原理是()

①矛盾双方相互转化是绝对的②量变达到一定程度会发生质变③矛盾在事物发展过程中起决定作用④联系具有条件性和多样性

A．①②B．②④C．①③D．③④

B[矛盾双方相互转化需要一定的条件，即是相对的，①错误；主要矛盾、内部矛盾在事物的发展过程中起决定作用，③错误；材料的主旨是强调水要适量，②符合题意；不同量的水，对鱼产生不同的影响，④符合题意。]

2．从武汉到湖北，从湖北到全国，在党中央统一指挥、统一协调、统一调度下，党政军民学、东西南北中一体行动，全国上下拧成一股绳、下好一盘棋，全社会力量紧急动员、各方面资源有序调动，迅速形成了抗击疫情强大合力。在这场抗疫斗争中，国际人士看到中国“强大的动员和执行能力在重要时刻体现得淋漓尽致”，国际社会赞叹“中国的做法可以作为典范纳入世界抗击流行病史”，海内外人士深刻认识到中国共产党驾驭复杂局面、应对风险挑战的强大能力。

在日前召开的党外人士座谈会上，习近平总书记高度概括：“疫情防控斗争实践再次证明，中国共产党领导和我国社会主义制度、我国国家治理体系具有强大生命力和显著优越性，能够战胜任何艰难险阻，能够为人类文明进步作出重大贡献。”

结合材料，运用把握世界规律的知识，说明抗疫胜利给我们的启示。

[解析]材料主要信息有三点，一是协调与合力，二是典范作用，三是中国贡献。这蕴含着联系、矛盾的相关道理。

[答案]①在党中央统一指挥、统一协调、统一调度下，党政军民学、东西南北中一体行动，全国上下拧成一股绳、下好一盘棋，全社会力量紧急动员、各方面资源有序调动，迅速形成了抗击疫情强大合力。启示我们要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物，要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②中国的做法可以作为典范纳入世界抗击流行病史，启示我们要坚持矛盾普遍性和特殊性、共性和个性具体的历史的统一。③中国为人类文明进步作出重大贡献，启示我们要把握事物的普遍、客观、有利联系。