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2024年一年级上册语文教学计划_4--第1页
一年级上册语文教学计划
一年级上册语文教学计划1
1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重
点、难点,紧扣教学目的进行教学,切忌穿鞋走路。
2、在培养习惯、方法,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做
到统一要求,规范练习,语文课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,
检查评比促进练,持之以恒长期练。
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,
致力于学生独立认读能力的培养。
4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理解的度,摒弃
繁琐的分析和空洞的说教,做到“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指
导,重视学生对语字的认识和积累。
5、重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,并结合范读、范说
进行听力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。
一年级上册语文教学计划2
一、学生基本情况分析
一年级各班学生都在55名左右。这些刚入学的孩子,大多还不能适应小学
较为紧张与辛苦的学习生活。他们没有良好习惯的概念,如作业不知该如何完成,
遵守怎样的课堂常规,如何有效倾听,怎样与人交流。爱护学习用品,学会正确
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的读写姿势,甚至有的孩子还不能坚持40分钟等等。这些都将成为一年级孩子
入学第一阶段的主要任务。
从第一星期观察情况来看,很多学生没有发言的意识,语言不流利,也缺乏
连贯,但很多学生能很快领悟教师的要求,并逐渐学会学习。这些习惯,我们要
渗透在每一课的教学中。
二、各单元教学目的和要求
1、学习习惯
(1)掌握正确的读书姿势,写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和
写字习惯。
(2)掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯。
2、汉语拼音
(1)读准声母、韵母。
(2)能准确地拼读音节。
(3)能说出声调符号的名称,读准四声、学读轻声。
(4)认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。
(5)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》
3、识字写字
(1)准确认读255个生字。
(2)说出基本笔画的名称。
(3)能按笔顺在田字格里书写,默写129个生字。养成正确的写字姿势和
良好的学习习惯,做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。
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4、口语交际
(1)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。
(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
(3)能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。
5、阅读
一年级上册语文教学计划3
一、教材简析:
本册共设置18个主体单元。这些单元排列在一起,体现学生语文素养形成
和发展的“序”,主体之间不构成知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没
有明确的教学要点——没有单元提示、预习提示、单元知识短文等,各单元之间,
不连成一条知识的“线”。
每个单元的内容,借“题”松散地组合在一起,“题”是“题目”的意思,
起着营建学习情境的作用,
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