2024年中小学教师心理健康知识竞赛多选题库及答案(共90题) .pdfVIP

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2024年中小学教师心理健康知识竞赛多选题库

及答案（共90题）

1、对于冲动应该采取哪些有效调试？（）

平时多做有针对性的训练，培养耐性

用暗示、转移注意法让自己冷静下来

提醒自己调动理智，控制自己的情绪

冲动的前提需要不断提升自己的实力

2、心理测评常用的方法有

心理测验法

访谈法

观察法

问卷法

3、中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面

理性水平

解决问题

知觉风格

感知方式

4、用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则

起到提示和教育作用

色彩鲜艳，吸引学生注意

显示班级个性特色

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符合学生年龄特点

5、解压力的心理调节方法有哪些？（）

走进大自然解压法

谈话聊天解压法

运动解压法

美好想象解压法

6、完整的心理档案包括以下哪些内容

职业倾向分析

学习适应性分析

学生基本情况

心理健康状况分析

7、在中小学建立学生心理档案有何意义？

有助于对学生心理健康工作的开展

有助于进一步完善教育教学工作，提高教育教学质量

有助于加强对青少年心理的研究

有助于促进学生心理的发展

8、影响创造性的因素主要有

天赋

个性

智力

环境

9、题型：多选题分值：2

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记忆策略指导包括（）

图像法

谐音法

缩略法

反思法

10、题型：多选题分值：2

中小学教师在选择研究课题时，应该注意的选题方法是

经验提炼

现状分析

资料寻疑

意向转化

11、题型：多选题分值：2

可以通过哪些方法辨别和觉察自己的自我状态？

与人互动的反应

重新体验与过去连接

行为

语言

12、题型：多选题分值：2

基于大心理健康教育观的整体性的全员化原则，应当注意：

教育者的全员性

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教育者和受教育者的独立性

教育者和受教育者的转换性

受教育者的全员性

13、题型：多选题分值：2

以下哪些选项有利于建立良好的师生关系？（）

尊重学生，保护人格，建立一种平等、民主的师生关系。

关爱学生，积极关注、赏识和赞美学生，做学生的知心朋友

不断学习，建立一种互促互进的师生关系

提高自身素质，掌握一定的心理学知识

14、题型：多选题分值：2

下面哪些物质与愉快教学没有关系？