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2024年中小学教师信息技术培训计划

____年____月____日-____月____日，我参加了-职专培训中心举

办的为期____天的“-县____年教育技术培训”第四期，本次五天的培

训学习对我来说很实用，收获颇大。

在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提

高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术

在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉

笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒

体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。

所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信

息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密

切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新

课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与必威体育精装版的信息技

术，致力于信息技术在课堂上的有效应用。

提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机

的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行

整理、分析。充分发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收

集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息

技术提高学习水平。

1、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。

特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创

新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打

下基础。

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2、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。

比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理

我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术

和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作

中打下了扎实的理论基础。

3、学习收获巨大。

在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了

教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过

案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方

法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设

计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老

师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使

老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意

识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，

始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应

用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。

4、课堂属于开放式，气氛轻松。

各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规

律。对于我们来说，虽然只有短短____天的培训，但受益匪浅。在这

里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和

辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重

大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的

教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将

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