6.1生物有共同祖先的证据课件-高一下学期生物人教版(2019)必修2_1.pptx

6.1生物有共同祖先的证据课件-高一下学期生物人教版(2019)必修2_1.pptx

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;;;依据课程标准确立学习目标;;请同学们快速阅读课本P100有关化石的这3个自然段的内容,并思考以下问题:

1.什么是化石?

2.为什么说化石是研究生物进化最直接、最重要的证据?举例说明。;一、地层中陈列的证据——化石;从动物的牙齿化石

推测它们的;资料一:2009年,我国科学家在辽宁省建昌县发现了完整的赫氏近鸟龙化石,其身体骨架与恐龙非常接近,但其骨架周围有清晰的羽毛印痕,显示其后肢和尾部都有飞羽;后肢发达,显示其善跑不善飞。

科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据,这是为什么?;资料二:在东非大裂谷地带,科学家发现了许多早期古人类化石,其中有318万年前的少女露西的骨骼化石,其上肢骨的结构与黑猩猩的相似,适于攀援,下肢骨与现代人类接近,适于直立行走。

这一证据支持人猿共祖说吗?为什么?;大部分化石发现于沉积岩的地层中。;小结:

通过以上大量的化石证据,证实了:

揭示了生物的进化顺序是:;当今生物体上进化的印迹——进化的佐证;比较解剖学:用解剖学的方法研究比较脊椎动物的器官、系统的

形态和结构的学科。;1.这四种前(上)肢骨骼是否都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨呢?从上到下依次看,这些骨骼的排列顺序一致吗?

2.这四种前(上)肢骨骼的功能迥异,外形差别也很大,其内部的结构模式为什么却如此一致呢?这说明了什么?;二、比较解剖学证据;胚胎学:研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。;资料一:已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在,在海洋、湖泊、土壤等环境中还能发现古细菌,这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。

当今生物的细胞在结构上与古细菌有哪些共同点?这说明了什么?

;资料二:人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差异分别为2.4%、5.3%。人与黑猩猩基因组的差异只有3%。

人和类人猿在DNA的碱基序列或基因组方面高度接近说明了什么?;资料三:细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质,约有104个氨基酸,据测算,它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的??变。不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示。;从细胞和分子水平看,当今生物有许多共同的特征:

1、都有能进行代谢、生长和增殖的,细胞有共同

的等→

2、不同生物的等生物大分子的共同点→

但不同生物之间也存在着一定的差异:

差异大小揭示了当今生物种类,以及它们在进化史上出现的顺序。;课堂小结;;;;生物进化论的启示;

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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