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Unit1Let’sBeFriends!ExploringtheTopic:ThinkingSkillsReadingStrategies(DescribingapersonPredictingfrompictures)

1.利用“图片预测”这一阅读策略,获取文本的主旨大意;2.运用思维导图,提取文本中人物描写的关键信息;3.绘制个人信息的思维导图,多角度地介绍自己和他人。

Readandmatchthefollowingsentenceswiththecorrectresponses.1.What’syourname,please?2.Whatdoyoulike?3.Whereareyoufrom?4.Howoldareyou?5.Whichclassareyouin?I’m13yearsold.I’mfromBeijing.I’minClass6,Grade7.MynameisKangkang.Ilikehiking.

Guess!Whataretheygoingtotalkabout?NameAgeLooksLikes......

Activity1ThinkingSkillsDescribingapersonReadthetextandlearntodescribeaperson.Whenyoudescribeaperson,youcanintroducetheperson’sname,age,looks,likes,character,etc.

Name:Age:Looks:Likes:Character:City:Class:NameTom12yearsoldtallplaybasketballfriendly......AgeLooksLikesCharacterActivity1ThinkingSkills

LiMeiChina13Class3,Grade7KindDrawingThinkingSkillsActivity2Readthetextandcompletethethinkingmap.

Name:Age:Looks:Likes:City:Class:...Whenyoudescribeaperson,youcanintroducetheperson’sname(名字),age(年龄),looks(外貌),character(性格),likes(爱好),etc.

Whatisthesame(一样的)pointbetweenthem?Thethinkingmap.

Whatdoyouthinkofthem?Canyoudescribehim/her?Introducethemtoyourgroupmembers.strongtallshortthinLooks:

kindfriendlyniceCharacter:quiethelpful

readingrunningdrawingcookingsingingLikes:

Drawathinkingmapaboutyourself,andthenmakeaself-introductiontoyourpartner.Thefollowingwordsmayhelpyou.Activity3ThinkingSkills

Predictingfrompictures.Whatarethesebooksabout?

√√ReadingStrategiesActivity12Lookatthepicturesandpredictwhatyouaregoingtoreadabout.Tick(√)thecorrectanswer.Readthetextandcheckyourprediction.Beforeyoureadatext,youcanlookatthepicturesfirstandpredictwhatthetextisabout.

friend√ReadingStrategiesActivity3LookatthepictureofLiXiangandp

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